Data: S21
Clasa : a X-a
Profilul: Matematică-Informatică, intensiv informatică
Disciplina: Informatică
Unitatea de conţinut: Elaborarea algoritmilor de rezolvare a problemelor
Titlul lecției: Aplicaţii folosind subprograme - subprograme care întorc valori prin parametri
Tipul lecției: Fixare şi consolidare de cunoştinţe
Student practicant: Turbureanu Aida-Maria
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, munca independentă, rezolvare de probleme
Tipuri de activitate: individual, colectiv
Mijloace de învățământ: creta, tabla, manualul şcolar, culegerea de probleme, videoproiectorul, calculatoarele şi softurile necesare
Competente specifice:
- fundamentarea cunoștințelor de logică și algoritmică;
- cunoașterea modului de realizare a funcţiilor şi de transmitere a parametrilor;
- însușirea unor deprinderi de programare.
Diapositiva 2
Competenţe derivate:
consolidarea cunoștințelor dobândite în procesul de învățământ (în special la disciplinele fundamentale) prin transferul și utilizarea acestora în cadrul activităților de învățare a programării și reciproc.
formarea gândirii algoritmice;
stimularea interesului elevilor pentru informatică, în vederea utilizării cu eficiență maximă a tehnicii de calcul în diverse domenii de activitate;
înțelegerea importanței cunoașterii și utilizării subprogramelor pentru a realiza o programare structurată;
colaborarea cu alte obiecte de învățământ în vederea realizării unor produse program cu largă aplicabilitate practică.
folosirea corectă a limbajului algoritmic în exprimarea orală și scrisă;
cunoașterea și folosirea corectă a instrucțiunilor în rezolvarea problemelor date;
formarea deprinderilor de a gândi rapid și de a proiecta subprogramele necesare rezolvării problemelor.
la sfârșitul activității, elevul trebuie să dovedească cunoștințe de utilizare a subprogramelor iterative şi recursive pentru a simplifica realizarea programelor.