DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

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DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
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DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
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OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el participante será capaz de evaluar y desarrollar planteamientos curriculares que incorporen los nuevos fundamentos psicopedagógicos de la educación bajo el paradigma, educación centrada en el alumno, con énfasis en la instrumentación curricular por competencias profesionales.
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Objetivos particulares:
Comprender los fundamentos teórico-metodológicos de los diferentes modelos de diseño curricular. Comprender las implicaciones del entorno global en materia de desarrollo curricular. Aplicar los fundamentos del diseño curricular bajo el enfoque por competencias profesionales en el desarrollo de planes de estudio.

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UNIDAD 1. DISEÑO CURRICULAR.
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DISEÑO CURRICULAR MODALIDADES DEL CURRICULO EL DESARROLLO DEL CURRICULO LAS CARTAS DESCRIPTIVAS

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Término que expresa diferentes problemas:   a) Los fundamentos de un plan de estudios, y el plan y los programas de estudios de una institución educativa b) Una expresión de la pedagogía estadounidense que busca una mayor articulación entre la escuela y el aparato productivo. esta expresión pedagógica ha desplazado a la didáctica c) Las acciones cotidianas que efectuan maestros y alumnos para el cumplimiento de un plan de estudios.
Currículo

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