Principios Generales y Objetivos.
Esta modalidad de atención hasta hace algunos años había constituido un sistema de enseñanzaparalelo al sistema educativo regular, lo que venía a representar servicios educativos segregados ypropuestas curriculares específicas para la escolaridad de estas personas. En la actualidad la EducaciónEspecial constituye una modalidad de atención a las personas que presentan en forma transitoria opermanente diferentes necesidades especiales en su aspecto psíquico, mental y/o sensorial, teniendocomo objetivo primordial la integración de éstos a la sociedad.Aunque la Educación Especial nace como una respuesta a la desigualdad de las personas porproblemas biológicos, mentales y/o sensoriales, esta respuesta lleva implícita los principios integracionistasy de igualdad de oportunidades, es así como la enseñanza en esta especialidad se basa en laspotencialidades existentes en cada individuo, aplicando un currículum flexible y dinámico, pero no poreso sin las exigencias académicas que el sujeto de la educación especial, sea capaz de alcanzar.
ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
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Es un proceso de enseñanza-aprendizaje que a través de técnicas y metodologías dosificadas yespecíficas, vence las barreras o problemas, para integrar a todas las personas a ser sujeto del esfuerzoeducativo al que tienen derecho
La Educación Especial es impartida en centros específicos de atención como lo son las EscuelasEspeciales para el caso de los problemas mentales y algunos de los problemas de tipo sensorial.Sin embargo existen otras áreas de la Educación Especial que son atendidas en centros educativosregulares pero con unidades de apoyo especializados. Como son los problemas de aprendizaje,problemas de lenguaje y problemas emocionales. Estos encaminan sus acciones desde el nivelpreventivo hasta la atención específica.Los diferentes servicios que la Educación Especial ofrece están distribuidos a nivel nacional peroen su mayoría concentrados en el área urbana que no permite una amplia cobertura en esta modalidad.
Servicios que ofrece la Educación Especial.Nombre del servicio Número a nivel nacional
a) Escuelas de Educación Especial 28b) Aulas de Terapia Educativa 200c) Aulas multigrado para sordos 30d) Aulas de Terapia de lenguaje 18e) Servicio Psicológico 40f) Servicios de Integración Educativa 13
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DEFICIENCIAS ATENDIDAS POR EL SISTEMA EDUCATIVO:
Retardo Mental: Leve, Moderado, Severo, Profundo.-Problemas Sensoriales: Ciegos, Sordos.-Trastornos del Lenguaje Oral.-Problemas de Aprendizaje.-Problemas Emocionales.-Parálisis Cerebral.
