Autores

Yamileth I. Rivera S.

Aporte personal: Podemos apreciar que estudiar en la modalidad virtual supone la autodidaxia, es decir, saber localizar y manipular la información, analizarla e interpretarla logrando un aprendizaje significativo, el estudio independiente, sin necesidad de asistir a clases o lecciones presenciales, para lo cual, se requiere un notorio grado de interés, responsabilidad, empeño y cierto control, he aquí la importancia de la capacidad del docente de utilizar estrategias de enseñanzas que motiven, promuevan y estimulen el aprendizaje autónomo guiado en entornos atractivos e interactivos diseñados con el apoyo de diversas herramientas digitales que promueven el desarrollo de competencias blanda, tecnológicas y cognitivas.

Yamileth (binary/octet-stream)

César A. Delgado B.

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Aporte personal: Resulta interesante, la interacción que se puede lograr en las clases en entornos virtuales de aprendizaje, la participación en las videoconferencias, en los foros, en el chat de WhatsApp, es productiva cuando fomenta la participación y se valora que los participantes obtengan una experiencia positiva de aprendizaje colectiva. Las facilidades de realimentación que se ofrece, y los resultados de la evaluación continua, que se logran cuando el docente diseña, implementa y ejecuta diversas estrategias de enseñanzas innovadoras apoyadas en las TIC's, satisfaciendo las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en este nuevo contexto digital, en busca de alcanzar con éxito, los objetivos de aprendizaje del currículo, tomando en cuenta las características propias de los estudiantes, el contexto y lo que se desea enseñar.

Mariela Y. Sánchez R.

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Aporte personal: En la educación virtual no se puede improvisar, ya que no es solo adquirir tecnología y verter contenido, Frente a este contexto, la educación fue modificando sus métodos y prácticas de aprendizaje en respuesta a las necesidades y demandas de la sociedad, ofreciendo nuevas posibilidades de aprendizaje abierto y flexible. La educación virtual exige de gran compromiso y responsabilidad de todos los actores, y se hace necesario prestar especial atención en el docente, quien es el responsable de escoger estrategias de enseñanzas que influyan de forma positiva en las habilidades cognitivas de los participantes, por lo que debe contar con diversas capacidades y competencias que le permitan brindar una educación de calidad, cumpliendo con las exigencias actuales.