EL AULA INVERTIDA

Descripción

Flipped classroom
BRIAN  RUGEL
Diapositivas por BRIAN RUGEL, actualizado hace más de 1 año
BRIAN  RUGEL
Creado por BRIAN RUGEL hace casi 3 años
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Resumen del Recurso

Diapositiva 1

    EL AULA INVERTIDA
    ¿QUE ES? Es una herramienta pedagógica la cual puede ayudar a los estudiantes y potenciar sus habilidades en su aprendizaje puede ser dentro de clase e incluso desde su casa. Para obtener mejor aprendizaje es recomendable implementar metodologías activas y creativas que puede ayudar a la interacción del estudiante y de su aprendizaje es lo que hace el aula invertida. Su objetivo es obtener mas tiempo dentro del aula de clase y obtener mejores resultados de aprendizaje en los alumnos.  

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    VENTAJAS
    Ayuda a trabajar ciertas actividades fuera del aula de una manera practica y así aprovechar el tiempo en clase para ayudar a mejorar otros conocimientos. Ayuda a que los estudiantes puedan interactuar con el material que se llevan a casa dentro de la clase. Asignar tareas concretas que sean significativas en su aprendizaje para sacar provecho de la herramienta. Se transfieren los conocimientos de forma natural ayudando a los estudiantes en su practica diaria.

Diapositiva 3

    PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS
    El aula invertida ha sido un apoyo importante para los docentes en el cambio de estrategias didácticas tradicionales y incorporara actividades creativas para sus estudiantes. Es una herramienta propia de la didáctica por media de ella se promueve aprendizaje beneficiosos hacia los alumnos. En el aula invertida el docente pierde protagonismo por lo se aleja de un método tradicional y no hay limites para obtener mas conocimientos como en una aula de clase convencional.

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    El tiempo que maneja el docente dentro del modelo tradicional se lleva a acabo actividades didácticas las mismas que ayudan a que el aprendizaje sea creativo. Como sabemos el aprendizaje tradicional tiene mucho protagonismo dentro del aula de clase, pero los docentes deben estar abiertos a tener cambios que generen interés en los estudiantes , así puedan aprender de manera diferente y exitosa

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    LINKOGRAFIA
    http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/11948/limites_y_alcances_del_aula_invertida_como_estrategia_didactica._analisis_documental.pdf?sequence=1&isAllowed=y http://www.nubemia.com/aula-invertida-otra-forma-de-aprender/ https://digitalfamily.mx/metodologias-activas-aula-invertida-o-flipped-classroom/
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