Hacía una herramienta teórica metodológica. El tema aborda las características de la perspectiva de género
como una herramienta para identificar las prácticas y roles que han desempeñado
hombres y mujeres en contextos concretos.
Pie de foto: : Dirección de Capacitación del Servicio Público en Derechos Humanos
Diapositiva 2
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO.
Es una estrategia de
intervención que permite teórica y metodológicamente prestar atención a las
desigualdades entre hombres y mujeres que han sido resultado de las diferencias
de género; examinar su impacto para el uso, acceso y control de recursos, el acceso
a oportunidades y retribuciones existentes, así como la posibilidad que tienen ambos
en cuanto a la toma de decisiones. Representa un motor de cambio que favorece
al interior de las dependencias las maneras de
debilitar la reproducción de procedimientos que deriven en desigualdad.
Parte
de las relaciones y contrarios entre hombres y mujeres al inicio, durante y
seguimiento de cualquier actividad o proceso
Tiene como objetivo
identificar el origen, efecto y resultado de la desigualdad de género y con
ello buscar estrategias para incidir en su transformación, conseguir la
igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, así como optimizar sus condiciones
de vida.
Por ello analiza no únicamente
la situación de las mujeres, pues involucra a hombres, mujeres, y las
relaciones inter e intra genéricas en
contextos sociales determinados.
No trata sólo de mostrar que
todas las personas tienen los mismos derechos, sino de la necesidad de instituir
condiciones oportunas para que quienes se hallan en condiciones de desigualdad,
tengan garantizado el goce y ejercicio de sus derechos y el acceso a la justicia.
Toma en cuenta y cuestiona la
construcción social, histórica y cultural del ser mujer y ser hombre y la
relación hegemónica entre ambos y con ello analiza la información, para diagnosticar,
elaborar, planear, desarrollar, dar seguimiento y evaluar problemáticas,
programas, políticas, proyectos, hechos.
Diapositiva 3
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO.
De ahí que dentro de su
conceptualización podemos señalar que:
Es sistemática y analiza
fenómenos sociales, culturales, históricos, económicos.
La base de su análisis
comienza ante la existencia de disparidades entre hombres y mujeres que en su
mayoría coloca el ser mujer y lo femenino en un plano inferior.
Ese análisis se deriva desde
la categoría de género como una herramienta de análisis y
como propuesta ante el significado que se le ha dado y los
acontecimientos alrededor de él en diferentes momentos y contextos.
La situación de binomios y diferencias
entre ser hombre y ser mujer, lo femenino y lo masculino, están dadas en
dimensiones y relaciones asimétricas de poder.
Implica generar actividades
que logren remediar esas situaciones de poder.
Diapositiva 4
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. Hacía una herramienta teórica metodológica.
En su intervención la
perspectiva de género:
Combate argumentos estereotipados o contrarios a
la igualdad.
Ajusta las normas y el entorno en el que se
desenvuelven las personas
Detecta tratos diferenciados ilegítimos
Observa el mandato constitucional de garantizar
el ejercicio y goce del derecho a la igualdad
Lucha contra la discriminación para asegurar el
acceso a la justicia
Transforma situaciones asimétricas de poder
concretas
Muestra impactos diferenciados que una norma
genera
Busca medidas para debilitar contextos de
desigualdad estructural fundados en el sexo, el género o las preferencias sexuales
de las personas
Por lo tanto ofrece:
Acceso a la justicia de aquellas personas que por
sus condiciones físicas, sexuales, de género o de contexto, tengan en riesgo el
reconocimiento de sus derechos
Medidas de prevención para el combate a la
impunidad, la discriminación, la desigualdad y las violaciones a derechos humanos
Obligatoriedad en su cumplimiento
Hacer exigibles y justiciables los derechos
humanos
Cambios que aspiren a eliminar prejuicios y
estereotipos
Resumen realizado a partir de los siguientes textos:Reparaciones
con perspectiva de género. Julie Guillerot. Pp. 30-35
Manual
para la incorporación de la perspectiva de género en las misiones de
observación electoral de la OEA. Organización de los Estados Americanos. Pp.
9-12