Actividad 1:Ley Del Servicio Profesional Docente

Actividad 1

Curso:  La Planeación Didáctica en la Evaluación DocenteTema:Ley General del Servicio Profesional DocentePresenta:Lic. Erick Ecalt Memehua

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Pie de foto: : Fundamentos Legales

Titulos y Capitulos de la Ley

Ley General del Servicio Profesional Docente se compone de 5 Títulos   1.-Disposiciones Generales2.-Del Servicio Profesional Docente3.-De los Perfiles, Parámetros e Indicadores4.-De las Condiciones Institucionales5.-De los Derechos, Obligaciones y Sanciones

Titulo 1: Disposiciones Generales, esta integrado por los Capítulos:1.-Capitulo 1:Objeto, Definiciones y Principios:     El objetivo principal: Regular los criterios, términos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio Profesional Docente 2.-Capitulo II: De la Distribución de Competencias    Objetivos  Principales:         Definir  en coordinación con las autoridades Educativas competentes, los programas anual y de mediano plazo, conforme a los cuales se llevarán a cabo los procesos de evaluación.       Determinar los perfiles y los requisitos mínimos que deberán reunirse para el Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia en el Servicio;

Títulos y Capítulos de la Ley 

Titulo II.-Del Servicio Profesional Docente1.-Capitulo 1.-De los Propósitos del Servicio   Objetivo: Mejorar, la calidad de la educación y el cumplimiento de sus fines para el desarrollo integral de los educandos.2.-Capitulo II.-De la Mejora de la Práctica Profesional         Objetivo: considerar los perfiles, parámetros e indicadores para el desempeño docente determinados conforme a esta Ley, en los aspectos que sean conducentes.

3.-Capitulo III.-Del Ingreso al Servicio     Objetivo: Determinar los términos y criterios en el que se llevara a cabo el ingreso al servicio profesional docente. entre los que destaca los concursos de oposición, preferentemente anuales, que garanticen la idoneidad de los conocimientos y las capacidades necesarias.4.-Capítulo IV.-De la Promoción a Cargos con Funciones de Dirección y de Supervisión       Objetivo: Establecer  los Perfiles,  parámetros , indicadores e instrumentos de evaluación que para fines de promoción.

Títulos y Capítulos de la Ley

5.-Capítulo V.-De la Promoción en la Función          Objetivo:  Regular las promociones distintas a las previstas para cargos con funciones de dirección y de supervisión en la Educación básica y media Superior que imparta el Estado y sus Organismos descentralizados.6.-Capítulo VI .-De otras Promociones en el Servicio      Objetivo: Determinar los criterios, incentivos y cursos de inducción a si como los nombramientos definitivos del personal Docente.7.-Capítulo VII.- Del Reconocimiento en el servicio     Objetivo: Determinar los criterios   que será objeto del reconocimiento que al efecto otorgue la autoridad educativa u organismo descentralizado, a el Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión que destaque en su desempeño

8.-Capitulo VIII.-De la Permanencia en el Servicio     Objetivo: Determinar la periodicidad de la evaluación al desempeño docente utilizando los perfiles, parámetros e indicadores y los instrumentos de evaluación que para fines de Permanencia sean definidos y autorizados conforme a esta Ley.

Títulos y Capítulos de la Ley

Titulo III.-De los Perfiles, Parámetros e Indicadores1.-Capítulo I: De los Perfiles, Parámetros e Indicadores en la Educación Básica2.-Capítulo II De los Perfiles, Parámetros e Indicadores en la Educación Media Superior        Objetivo: Proponer por parte de la secretaria de educación (educación básica) por parte de las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados(educación media superior) Los parámetros e indicadores para el Ingreso, Promoción, Reconocimiento y Permanencia en los términos que fije esta Ley,a partir de los perfiles que determine la dependencia antes mencionada.      

Titulo IV.-De las Condiciones Institucionales1.-Capítulo I: De la Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional      Objetivo: Proveer por parte del estado lo necesario para que el Personal Docente y el Personal con Funciones de Dirección y de Supervisión en servicio tengan opciones de formación continua, actualización, desarrollo profesional y avance cultural.2.-Capítulo II.- De Otras Condiciones       Objetivo: Establecer periodos mínimos de permanencia en las escuelas y de procesos ordenados para la autorización de cualquier cambio de Escuela.

Títulos y Capítulos de la Ley

5.-Título V.-De los Derechos, Obligaciones y Sanciones     Objetivo:Establece los Derechos, Obligaciones y Sanciones de quienes participen en el Servicio Profesional Docente.     

Fundamentos

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Pie de foto: : Fundamentos

La importancia de conocer el medio o instrumento  atraves del cual se establece los criterios , parámetros, términos, condiciones en  la ley del servicio profesional Docente. permite  preparar  al docente sobre   los aspectos a desarrollar e evidenciar   para lograr una promoción, el Reconocimiento y la Permanencia misma que conlleva a una calidad en la educación. Referencias Bibliográficas:DOF - Diario Oficial de la Federación,1/09/2013,decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docentehttp://www.diputados.gob.mx/sedia/biblio/prog_leg/082_DOF_11sep13.pdf