JOHN WATSON
John B. watson (1878- 1958) fue un psicologo estadounidense que revoluciono por completo el estudio del comportamiento humano con la creacion del conductismo, una de las teorias psicologicas mas importantes de la historia. sus ideas dominaron esta rama de la ciencia durante varrias decadas del siglo XX. durante sus primeros años de vida, watson tuvo que enfrentarse a todo tipo de problemas academicos y personales. varios años mas tarde de graduarse, watson, al borde del suicidio hacer un experimento consigo mismo, trataria de actuar como si fuese a tener exito en todo lo que se propusiera durante un año, y se quitaria la vida si no conseguia mejorar su situacion. este experimento le llevo a estudiar psicologia, campo en el que acabo recibiendo un doctorado por la universidad de chicago, en 1903.
JOHN WATSON TEORIA DEL CONDUCTISMO, APORTACIONES A LA EDUCACION
El conductismo es una teoria psicologica que enfatiza los metodos de investigacion observables, objetivos y cientificos. watson la desarrollo en la contraposicion con las teorias predominantes en su epoca, que utilizaban principalmente la introspeccion para tratar de comprender mejor el funcionamientode la mente humana. para evitar el elemento subjetivo que surgia de la introspeccion, Watson y el resto de los psicologos que desarrollaron esta corriente decidio centrarse en el unico elemento realmente observable de la psicologia: el comportamiento humano. Asi, comenzo a estudiarlo en base a dos fenomenos ya conocidos en su epoca, el condicionamiento operante.
el conductismo pone el enfasis sobre la conducta observable ( tanto humana como animal), que considera que ha de ser el objeto de estudio de la psicologia, y las relaciones entre estimulo y respuesta, mas que en el estado mental interno de la gente (aunque watson nunca nego la existencia de cualquier del mundo privado o intimo). en su opinion, el analisis de la conducta y las relaciones era el unico metodo objetivo para conseguir la penetracion en las acciones humanas y extrapolar el metodo propio de las ciencias naturales (el metodo cientifico) a la psicologia.
john watson teoria del conductismo, aportaciones a la educacion
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APORTACIONES A LA EDUCACION
Watson pensaba que era posible generar cualquier tipo de conducta deseada con solo controlar el ambiente de la persona. esta filosofia es clara en sus palabras denme una docenas de bebes sanos, bien formados y mi propio mundo para criarlos y yo garantizo que tomare a cualquiera de ellos al azar y lo entrenare para que se convierta en cualquier tipo de especialista que elija: medico, abogado, artista, jefe de vendedores, e incluso en mendigo y ladron, al margen de sus talentos, inclinaciones, tendencias, capacidades, vocaciones y raza de antepasados (Watson1924).
APORTACIONES A LA EDUCACION
teoria en la educacion
El estudiante es el receptor pasivo para aprender lo enseñado y activo para reproducir el conocimiento inducido.
El docente es el eje: proseedor del conocimiento, organiza, planifica y dirije el aprendizaje, el rol del docente es de tecnologo.
ALBERT BANDURA (1925-2021)
Nacio en un pequeño pueblo al norte de canada llamado mundare. sus padres se hicieron inmigrantes cuando eran adolescentes. su madre era de ucrania y su padre de polonia. mientras estaba en la secundaria trabajo en yukon reparando baches en una autopista de Alaska, esta fue una de las experiencias que le hizo inclinarse hacia la psicologia y mas especificamente a la psicopatologia humana.
durante su vida, Albert Bandura, ha sido merecedor de distintos reconocimientos y puestos de renombre, en el año 1974 fue nombrado presidente de la American psicologica Asociacion. mas adelante fue presidente de la Western Psicologica Asociacion en 1974. Ademas, en 1999 recibe el titulo de presidente honorario de la asociacion psicologica canadiense. por ultimo, en el año 2002 ocupa el cuarto puesto entre los psicologos mas citados de todos los tiempos. tras conocer que recibira la medalla nacional de la ciencia, ha declarado en un comunicado de prensa: despues de darme cuenta de que la llamada no era una broma organizada por mis colegas, me siento, afortunado por recibir este premio y ha añadido la medalla de la ciencia tambien reconoce las contribuciones de la psicologia al mejoramiento humano.
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL APORTACIONES A LA EDUCACION
En principio fue conocida como la teoria del aprendizaje social, la cual posedia del conductismo; sin embargo, ahora incluye muchas ideas de psicologos cognitivos por lo que ha pasado a denominarse teoria sociocognitiva. esta se centra en que las personas aprendemos unas de otras, atraves de ciertos conceptos como: aprendizaje por observacion, imitacion y modelado.
sus trabajos han sido pioneros en la investigacion del aprendizaje basado en la imitacion o aprrendizaje vicario. tambien ha sido importante para entender el proceso de motivacion intrinseca y la regulacion del propio comportamiento, pues en sus teorias ha prestado atencion a conceptos como las expectativas o las creencias de autoeficacia.
APORTACIONES A LA EDUCACION
Teoria en la educacion
Aprendizaje observacional
Prediccion y aprendizaje
Motivacion y aprendizaje
Pensamiento y regulacion cognitiva.
