Capítulo I: De la formación continua, actualización y desarrollo profesionalEn este capítulo se proponen los criterios y mecanismos necesarios
para que se cumpla con el proceso de formación continua para maestros
(actualización, capacitación y superación profesional). El personal podrá
elegir los programas o cursos de formación en función de sus necesidades y de
los resultados en los distintos procesos de evaluación en que participe.Capítulo II: De otras
condicionesEn este capítulo se establece que las autoridades educativas tomarán
las medidas pertinentes para que los cambios de escuela no se produzcan durante
el ciclo escolar, salvo por causas de fuerza mayor. También pretende que los
maestros asignados cumplan con el perfil adecuado para los puestos que deben
ser cubiertos.
El artículo también hace mención a que las escuelas, supervisiones y
cualquier otro centro de trabajo deberá contar con una estructura ocupacional
debidamente autorizada.
Diapositiva 7
Titulo quinto: derechos, obligaciones y sanciones
Entre los principales derechos de quienes participan en el Servicio
Profesional Docente van desde el conocimiento previo de los perfiles,
parámetros e indicadores que serán utilizados en el proceso de evaluación,
hasta el acceso a todas las oportunidades de regularización y formación
continua.
Este título también hace referencia a las obligaciones a las que
serán, sujetos los evaluados y cuyo incumplimiento dará lugar a la culminación
de los efectos del nombramiento sin responsabilidad para la autoridad, al
mismos tiempo prevé el procedimiento para la imposición de sanciones.
Diapositiva 8
La importancia de la ley desde mi perfil
Me permitirá conocer mis derechos y obligaciones con la finalidad de consolidar mi práctica docente para ofrecer una educación de calidad acorde con tiempos que estamos viviendo. Al mismo tiempo me ayudará a encontrar espacios de desarrollo y crecimiento personal.