Bloque III

Bloque III

Identificación de espacios virtuales multimedia

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Propósito

Al finalizar el bloque el alumno será capaz de identificar espacios virtuales multimedia y elaborar materiales con gráficos e imágenes, para responder a sus necesidades comunicativas

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Competencias disciplinar

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Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Te has preguntado

➢¿Cuánto tiempo le dedicas al estudio? ➢Organizas tu tiempo para estudiar? ➢¿realizas tus anotaciones con diversas técnicas?➢¿Cuándo estudias estas motivado? ¿Te concentras y comprendes las lecturas?➢ ¿Cuándo estas en clase pones atención o estas revisando tu celular contantemente?

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Si a estas preguntas has respondido no se o negativamente es probable que necesites administrar tu tiempo para adquirir buenos hábitos para aprender. Las redes sociales quizá puedan ser un medio de aprendizaje, pero la mayor parte son para ver basura de información que solo por un momento pueden hacerte sentir satisfacción.

Continuación...

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Sesión 1

AprendizajesPrincipios del trabajo colaborativo en líneaVentajas y desventajas del trabajo colaborativo en línea

• TIC 2
• Bloque 1
• Conceptos de TIC II

Problemática

¿Fortalecer el aprendizaje?; comencemos por cambios de hábitos…

Seguramente te has preguntado ¿qué es el aprendizaje?, ¿que aprender? y ¿cómo aprender? para tener un buen desempeño académico, durante el bachillerato hay muchos factores que afectan nuestros resultados académicos, del que hay veces preferimos responsabilizar al maestro, sin embargo si concientizamos un poco sobre conocernos y analizarnos a nosotros podemos ver que quizá no estamos habituados a estudiar correctamente para lograr un buen aprendizaje.