Pie de foto: : CETis 77 6L Programación Desarrolla Plataformas E-learning Prof. Israel Rodríguez R.
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Sistema de Gestión del Aprendizaje
Un sistema de gestión de
aprendizaje es un programa web que se emplea para administrar, distribuir y
controlar las actividades de aprendizaje no presencial de una institución o
escuela. Permitiendo un trabajo de forma asíncrona entre los participantes de
la plataforma.
Escalabilidad. Las experiencias formativas que se alojan en
las plataformas son muy diversas y varían en tamaño de usuarios. El sistema LMS
siempre debe responder de igual forma a esa escala de necesidades.
Estandarización. Se recomienda trabajar con estándares para
poder importar y exportar contenidos fácilmente de una plataforma a otra. Soporte. La plataforma puede ser de software libre o software comercial.
Infraestructura tecnológica. Hay que tener en cuenta la
tecnología que se va a utilizar en la plataforma.
Flexibilidad. La plataforma se tiene que poder adaptar de
forma visual y funcional a las necesidades de los usuarios que las utilizan.
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Ventajas y desventajas de los SGA
VENTAJAS
Posibilitan el acceso desde cualquier parte y a través de
cualquier dispositivo.
Libertad de acceso para el usuario a los contenidos y sin
restricción de horarios.
Permiten un seguimiento individualizado del alumno.
El uso de estas plataformas permite el aprendizaje
colaborativo.
Permiten generar dentro de la plataforma un repositorio del
proceso de aprendizaje.
DESVENTAJAS
Los costes de implantación de una plataforma no están al
alcance de todo el mundo.
Se necesitan actualizaciones constantes del sistema para
adaptar las nuevas aplicaciones que surgen en los cursos.
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Evolución de los SGA
Existe una fuerte evolución en el espacio de las llamadas Plataformas (LMS, EVAS, EVEAS y similares) que gestionan contenido educativo e interacción para la enseñanza y el aprendizaje. Los principales elementos que disparan esta turbulencia son los desarrollos del área, el crecimiento de las instituciones educativas en el área de conocimiento relacionada, el desarrollo de las propuestas de enseñanza y aprendizaje propias de la Sociedad de la Información, de las Comunicaciones, del Conocimiento y del Consumo (SICCC), los nuevos desarrollos de software, la tendencia a trabajar en la Nube y la creciente influencia de las teorías educativas Vigotskyanas.