Adjuntos

Descripción

Los circunstanciales.
alice2santos
Diapositivas por alice2santos, actualizado hace más de 1 año
alice2santos
Creado por alice2santos hace casi 9 años
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Resumen del Recurso

Diapositiva 1

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    Mario Benedetti
    •Nació el 14 de setiembre de 1920 en Paso de los Toros, Uruguay. •Falleció el 17 de mayo en 2009 a los ochenta y ocho años. • Fue ensayista, crítico, novelista, integrante de la Generación del 45 y poeta. •Ganó muchos Premios por sus obras.

Diapositiva 3

    Leer el texto: “Esa boca” de Mario Benedetti
    �PRESTAR ATENCIÓN A LA LECTURA, PUES A CONTINUACIÓN ANALIZAREMOS EL TEXTO � �USAR LA IMAGINACIÓN PARA PODER PARTICIPAR EN UNA ENCANTADORA AVENTURA.

Diapositiva 4

    �¿Cuáles son los personajes que intervienen en esa historia? �¿Qué aprendieron con la lectura de  este cuento?�¿Dónde ocurren los hechos? �¿Se complica la historia? ¿en qué momento?�¿Por qué el padre de Carlos no le dejaba ir al circo?�¿Se resuelve la historia? ¿Cómo termina?�¿Qué piensan sobre la actitud de  Carlos ante  los payasos?�¿Les ha ocurrido algo semejante a lo que le sucedió a Carlos?
    Preguntas orientadoras

Diapositiva 5

Diapositiva 6

    ¿Podemos cambiar de lugar la respuesta obtenida? ¿Cómo quedaría?
    �Su entusiasmo por el circo se venía arrastrando desde tiempo atrás. Dos meses, quizá.  �Su entusiasmo por el circo, desde tiempo atrás. Dos meses, quizá, se venía arrastrando.�Desde tiempo atrás. Dos meses, quizá. Su entusiasmo por el circo se venía arrastrando.

Diapositiva 7

    ¿Podemos eliminamos ese sintagma cómo queda la oración?
    �Su entusiasmo por el circo se venía arrastrando. Pero cuando siete años son toda la vida y aún se ve el mundo de los mayores como una muchedumbre a través de un vidrio esmerilado, entonces dos meses representan un largo, insondable proceso.

Diapositiva 8

    ¿Cómo o de qué forma imitaban los hermanos de Carlos las graciosas desgracias de los payasos?
    Minuciosamente

Diapositiva 9

    ¿Podemos cambiar de lugar la respuesta obtenida? ¿Cómo quedaría?
    �… imitaban minuciosamente las graciosas desgracias de los payasos … �imitaban las graciosas desgracias de los payasos minuciosamente …�Minuciosamente imitaban las graciosas desgracias de los payasos …

Diapositiva 10

    ¿Podemos eliminamos ese sintagma cómo queda la oración?
    � Sus hermanos mayores habían ido dos o tres veces e imitaban las graciosas desgracias de los payasos.

Diapositiva 11

    ¿Cuándo la mamá de Carlos lo lleva al circo?
    �El sábado de noche

Diapositiva 12

    ¿Podemos cambiar de lugar la respuesta obtenida? ¿Cómo quedaría?
    �   La madre compró dos entradas y lo llevó el sábado de noche.  �La madre compró dos entradas el sábado de noche y lo llevó.�El sábado de noche, la madre compró dos entradas y lo llevó.�La madre compró el sábado de noche dos entradas y lo llevó.

Diapositiva 13

    ¿Podemos eliminar ese sintagma cómo queda la oración?
    �            La madre compró dos entradas y lo llevó.

Diapositiva 14

    ¿Cómo y dónde le pegó el enano al payaso grande?
    �sonoramente en el trasero

Diapositiva 15

    ¿Podemos cambiar de lugar la respuesta obtenida? ¿Cómo quedaría?
    �… el payaso grande le pegó sonoramente en el trasero    �el payaso grande sonoramente en el trasero le pegó�sonoramente en el trasero el payaso grande le pegó

Diapositiva 16

    ¿Podemos eliminar ese sintagma cómo queda la oración?
    … el payaso grande le pegó     

Diapositiva 17

    ¿Cómo queda el texto cuando eliminamos los sintagmas que funcionan como adjuntos? ¿queda con coherencia? , pero si los eliminamos ¿qué pierde el texto?
    Para pensar...

Diapositiva 18

    Diferencia entre:
    ARGUMENTOS introducen información exigida por o pedida por el significado de los predicados.Ej. La madre compró dos entradasADJUNTOSaportan informaciones no exigidas por ellosy lo llevó el sábado de noche

Diapositiva 19

    Actividades 
    *Elegir un fragmento del texto trabajado: “Esa boca” de Mario Benedetti y reescribirlo sin los adjuntos (circunstanciales), a continuación volver a escribir el mismo fragmento movilizando los sintagmas que funcionan como adjuntos.  *�Comparar los dos fragmentos, es decir, el original con el que eliminaste los adjuntos y responder la siguiente interrogante: ¿Qué diferencia un fragmento de otro? ¿Para qué sirven los  adjuntos (circunstanciales) si cuando lo eliminamos el texto queda coherente? Fundamentar.�
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