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Recolección de datos

Tecnología EducativaKaren Castañeda ReichellBraulio Ruiz Mexicali, B.C., a 5 de mayo del 2016

Construcción de un instrumento de datos

Listar los conceptos que se pretenden medir u observar. Revisar su definición teórica  y comprender su significado. Revisar cómo han sido definidas operacionalmente los conceptos. Aplicar una “prueba piloto” del instrumento de medición.

Selección de un instrumento: cuestionario

Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir.

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Escala tipo Likert 

Consiste en un conjunto de afirmaciones o juicios, con posibilidad de respuesta cerrada, ante los cuales se pide la reacción de los sujetos.  Las actitudes tienen diversas propiedades, entre las que destacan: su dirección e intensidad ; estas propiedades forman parte de su medición.

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Consiste en el registro sistemático, válido y confiable de comportamientos, conductas manifiestas y de los contenidos de las comunicaciones verbales y no verbales de los sujetos en estudio.

La observación 

Es un instrumento cualitativo de recolección de datos, que usa un cuestionario previamente elaborado con preguntas abiertas, pensado para darle orden y no olvidar ningún aspecto importante.Las entrevistas se dividen en: -Estructuradas-Semiestructuradas -Abiertas.

Entrevista

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Sesión de grupo 

Otra técnica para recolectar datos cualitativos consiste en hacer reuniones de grupos pequeños o medianos (5 a 10 personas), en las cuales los participantes conversan en torno a uno o varios temas en un ambiente relajado e informal, bajo la conducción del investigador, que debe conocer técnicas de dinámica grupal.

Referencia 

Gómez, Marcelo. Introducción a la metodología de la investigación científica (2a. ed.). Argentina: Editorial Brujas, 2009. ProQuest ebrary. Web. 4 May    ......       2016. Copyright © 2009. Editorial Brujas. All rights reserved.