Encuestas

ENCUESTAS 2015-2106

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Pie de foto: : Círculo de la mejora continua

PUNTOS FUERTES La muestra ha sido representativa  en todos los colectivos de la Comunidad educativa. Los resultados de las encuestas se han podido ver y tratar en el mismo curso escolar.  ÁREAS DE MEJORA Encuestas menos densas y más segmentadas. Momento y lugar para realizar las encuestas (Docentes) Adelantar las encuestas al alumnado

REPRESENTATIVIDAD

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• ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN CURSO 2015-2016

Los dos aspectos más importantes según ...

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• ALUMNADO-PROFESORADO
• PAS
• FAMILIAS

PUNTOS FUERTES y ÁREAS DE MEJORA

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• PUNTOS FUERTES
• ÁREAS DE MEJORA

Feedback con el Alumnado

FORMACIÓN PROFESIONAL-Propuestas Contar con una hora de tutoría semanal (resolución de conflictos e información proporcionada por el centro). Más práctica y menos teoría en los módulos. Más actividades complementarias y extraescolares. El contenido de las encuestas es muy denso. Segmentar las preguntas por niveles. Ampliar la oferta educativa bilingüe (D) LLevar a cabo talleres de emprendimiento en el centro. Modificar algunos temas tratados en Tutoría. Renovación y dotación de parte del equipamiento de los talleres. Que se permita un uso más abierto de la Biblioteca, alumnado con asignaturas convalidadas o por ausencia del profesorado.

ESO-PropuestasAdelantar las encuestas para poder analizarlas con mayor profundidad 1ºA y B de Actividades Comerciales 2ºA Actividades Comerciales 1º AFD 1º Asistencia a la Dirección 1º y 2º Carrocería 2º Electromecánica A 4º A

AGRADECIMIENTOS

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Al alumnado que ayudó a informatizar las encuestas de las familias. 2ºFPB de Comercio Al profesorado que participó en pasar las encuestas al alumnado. A los tutores y tutoras por sus aportaciones. A las Jefaturas de Estudios.