Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos

La Vivienda-Implicaciones socio-sanitarias

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Didáctica del aula universitariaAprendizaje basado en el análisis y discusión de casos ( ABAC)Curso: La vivienda y sus implicaciones socio-sanitariasFacilitador: Lcda Yaneira Vargas

Contextualización

El estado de salud de un ser humano, es producto de una amplia e intrincada red de elementos y circunstancias, que forman parte de la interacción entre el individuo y su entorno.  El individuo se relaciona con su medio ambiente buscando la homeostasis o el equilibrio  y su reciprocidad con una vida saludable y un desarrollo sostenible. Los seres humanos permanecen en interrelación con otros elementos de su ecosistema, al que necesariamente modifican y que éstos a su vez, ejercen un efecto sobre su bienestar físico y mental. De allí que el cambio en alguno de los componentes del ecosistema puede impactar y alterar su equilibrio y generar enfermedades de diversas índoles. En vista de la trascendencia de las patologías psiquiátricas y de las evidencias científicas de que la salud  mental de una población puede verse afectada por variables del entorno, como el tipo y calidad de la vivienda, y su medio ambiente circundante, por lo que es procedente averiguar qué factores específicos de tipo habitacional, como las características de la vivienda, pueden afectar la salud mental y actuar como factores contribuyentes en el advenimiento de trastornos mentales.

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Descripción del curso

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Objetivo del curso: Analizar la asociación entre la calidad de la vivienda y la salud mental.

Descripción del proceso

Se establecen equipos de trabajo de 4 estudiantes cada uno. Se realizan análisis de las carcaterísticas presentes en cada módulo y su relación entre la vivienda y la salud mental. Cada uno de los equipos debe representar las características de una vivienda saludable y de una no saludable. El docente participara como mediador. Cada equipo analizara ambas situaciones estableciendo sus respectivas conclusiones.

Aprendizajes que se promueven

Creatividad Trabajo en equipo. pensamiento crítico. Síntesis Evaluación de la información. Toma de decisiones.

Aspectos en la evaluación

Conocimientos previos sobre el tema. Los estudiantes deben tener claro el objetivo que se desea lograr al discutir el caso. El profesor indicara previamente los aspectos a tomar en cuenta en la evaluación (tolerancia, respeto, motivación, aportes, conclusión individual y por equipos.