Avaliação Educacional

Políticas de Avaliação da Educação Básica

A avaliação é o instrumento que nos permite verificar se os objetivos propostos foram atingidos. No caso da Educação Básica no Brasil, são adotados três níveis de avaliação:Avaliação de aprendizagemAvaliação instiucionalAvaliação em larga escala

Avaliação de Aprendizagem

Avaliação de aprendizagem é aquela feita pelo professor, em sala de aula. Pode ser continuada, realizada ao longo do processo de aprendizagem, ou pontual, sendo uma avaliação de resultado.Compreende a avaliação diagnóstica - quando se verificam aspectos como conhecimento prévio do aluno, realidade social, experiências etc. Avaliação formativa - busca verificar realizações e dificuldades durante o processo de aprendizagem. E avaliação somativa - ocorre ao final do processo e busca classificar o desempenho do aluno.

Avaliação Institucional

 Assim como a avaliação de aprendizagem verifica o desenvolvimento do aluno, a avaliação institucional verifica o desenvolvimento da escola.Um documento importante nesta avaliação é o Projeto Político Pedagógico da escola.A avaliação interna é feita pela própria comunidade escolar, incluindo professores, alunos e funcionários em geral.A avaliação externa é feita pelos órgãos oficiais de educação e pela comunidade local.

Avaliação de Larga Escala

As avaliações de larga escala verificam a qualidade do ensino oferecido nas escolas.A partir desses resultados, são direcionadas as políticas públicas na área da educação.Exemplos de avaliações de larga escala no Brasil:SAEBENEMENAD

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Fontes de pesquisa

www.catolicavirtual.br/conteudos/bt_cursos/disciplinas/nucleo_formacao_basica_licenciaturas/politicas_gestao_edu_basicawww.inep.gov.br Diretrizes de Avaliação Educacional  - www.grancursosonline.com.br