2 El uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática

Recursos, medios y materiales didácticos

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Actividades a desarrollar Tabú: Elementos en el plano

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El juego consiste en que el alumnado identifique los conceptos que se van a estudiar a partir de la definición de los mismos

Memory sexagesimal

El objetivo del juego es encontrar las parejas de cartas que relacionan dos medidas sexagesimales que representen un mismo ángulo.

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Dominó de ángulos

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Las fichas están diseñadas de modo que a un lado está expresado un valor relacionado con la amplitud de un ángulo.

Evaluación

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Se evalúan los procesos de inicio, desarrollo y cierre, (evaluación de la experiencia) .

Resultados de la evaluación

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Los resultados que se evalúan son:Nivel de interés y motivaciónGrado de dificultad de los contenidosResultados en el aprendizajeGrado de satisfacción

Conclusión

La variedad de recursos didácticos utilizados en el aula es un elemento relevante, puesto que influye directamente en el rendimiento de los alumnos el uso de los juegos como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en 1º de ESO aumenta la motivación y el interés de los estudiantes hacia el estudio de esta materia, favoreciendo así la adquisición de conocimientos. 

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