Diapositivas posibilidades del juego

APORTACIONES DEL JUEGO

Potencia todos los aspectos del individuo relacionados con el aspecto musical en sus diferentes expresiones.Proporciona la facilitación del aprendizaje de estas expresiones.

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La expresión vocal

Es la educación vocal y  contenidos procedimentales como vocalización, articulación, respiración, entonación .Aspecto fundamental: Perfeccionar el canto.Podemos usar en esta expresión juegos vocales como ejercicios de respiración, y juegos con las voces. 

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Respiración: “Somos un globo” (Tres tipos de respiración). Articulación: Relajar la mandíbula. Vocalización: Hacer sonoras las vocales, bostezo. Hacer series uoaou, aeie. Entonación: tercera menor Sol Mi.  Resonancia  Canción

Juegos de expresión vocal

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El juego en expresión vocal

El juego se trabaja mediante lectura rítmica por sílabas de/ba/jo un bo/tón, ton ton .Después lectura melódica. Entre el profesor y el alumno hay un formato de eco o de imitación.Juntamos lectura rítmico/melódica Lectura rítmica con el texto, lectura melódica del texto, canción completa. Incluimos percusión corporal e instrumentos.

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Juegos en expresión vocal

Ejemplo de canción: Soy un pa/lito muy chi/qui/ti/to so/bre la fren/te ten/go un mos/qui/to. instrumentos de afinación determinada e indeterminada y el propio cuerpo. Se puede usar la caja china, el pandero, las claves, y luego instrumentos melódicos los xilófonos, metalófonos y la flauta.

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Se usan acciones del cuerpo para adquirir el pulso y el compás como caminar, saltar, correr, una propuesta de juegos para la danza son los siguientes: Caminar sin ritmo y desordenadamente. Salvar obstáculos imaginarios. Caminar rítmicamente moviendo el cuerpo. Marcar los pasos montando sencillas coreografíaJuegos como el de somos estatuas, somos marionetas, y todo con el objetivo de la coordinación, sincronización y maduración motora

La danza

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