verfügbare Einkommen, Armutsgefährdung, sozialer Status einer Person hängen stark vom Bildungsabschluss der Person ab
''Bildung'' als Schlüsselfaktor für wirtschaftlichen Erfolg, soziale Teilhabe und soziales Ansehen
die in der Schulzeit erworbenen Qualifikationen bilden die Grundlage für die gesamte weitere Ausbildung → zunehmend spielt das lebenslange Lernen (die ständige Weiterbildung) eine große Rolle
Ungleichheiten im Bildungssektor werden analysiert, damit man Zukunftschancen verschiedener sozialen Gruppen feststellen kann & ggf. staatliche Konsequenzen (z.B. Einrichten von Förderungsmaßnahmen, Anpassung des Schulsystems) daraus ziehen kann
Chancengleichheit soll dort verbessert werden, wo Ungleichheiten durch zugeschriebene Merkmale aufgrund der sozialen Herkunft, des Geschlechts, der Religion, des Wohnorts entstehen
INDIKATOREN: zumeist Bildungsabschlüsse und die Zahl der Gymnasiumbesuche, welche in Bezug zu verschiedenen sozialen Gruppen gesetzt werden