Pregunta | Respuesta |
O que é regionalizar? | dividir um território em partes ou regiões |
Como são classificados os domínios morfoclimáticos do Brasil? | Domínios florestados,Domínio das formações vegetais naturais herbáceas e arbustivas e Faixas de transição |
O que é impacto ambiental ? | resultado de ações que modificam o ambiente ,podendo produzir danos , muitas vezes irreversíveis |
O que causa o avanço dos projetos agropecuários? | desmatamento e queimada ,com graves consequências para a flora e a fauna |
a garimpagem de pedras preciosas e ouro é responsável pelo quê? | por desbarrancamento de margens de rios ,seguido de assoreamento e contaminação da água por mercúrio |
as Unidades de Conservação podem ser classificados como? | em 2 tipos:proteção integral e as de uso sustentável |
com quantas regiões o território brasileiro está dividido ? | em 5 grandes regiões,tbm chamadas de macrorregiões |
como os governos municipais,estaduais e federal podem atender as necessidades ,da população? | com estudo estatísticos de número de nascimento e mortes da população ,produção da agricultura da indústria ,vendas do comércio e de muitos outros dados |
qual a outra regionalização utilizada ? ? ? ? | é a divisão do país em 3 complexos regionais ou macrorregiões geoeconômicas ,Amazônia,Nordeste e Centro -Sul |
O que foi que o geógrafo Pedro Penchas Geiger adotou em 1967? | adotou como critério as características econômicas, do espaço geográfico para fazer a regionalização. |
o que é domínio florestado? | formados por florestas naturais |
qual é o domínio das formações vegetais naturais herbáceas e arbustivas ? | é o domínio dos cerrados ,domínio da caatinga e domínio das pradarias(campos) |
explique faixas de transição | correspondem as áreas de passagem de um domínio Morfoclimáticos para outro nessas áreas as características de um domínio se confundem com as de outro |
dê exemplo de faixa de transição | o domínio do cerrado e o domínio da amazônia misturam-se elementos tanto de um quanto de outro |
o que a construção de usinas hidrelétricas tem causado ? | inundação de vastas áreas de florestas ,de vilas e cidades além de terras indígenas |
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quais as consequências de garimpagem? | assoreamento e contaminação da água por mercúrio |
o que a irrigação inadequada ,tem provocado ? | a salinização do solo |
o que tem causado a perda de biodiversidade,a erosão do solo e sua desertificação ? | o desmatamento realizado ,por grupos econômicos e a exploração de lenha para uso doméstico ,e produção de carvão |
o que a pesca predatória tem causado? | o risco de algumas epécies |
explique como é o domínio da Pradarias? | ele é caracterizado pelo elevado número de gado por um hectare o que provoca a compactação do solo dificultando a regeneração das gramíneas e causa erosão e arenização |
quais impactos ambientais ocorre no domínio das Araucárias ? | já intensamente desmatado,esse domínio sofre a ação predatória de cortes ilegais de árvores ,que ameaça a fauna que restou ,além de provocar a erosão do solo e das vertentes e o consequente assoreamento dos rios |
explique como é o domínio de Mares de Morro | ele apresenta grande concentração populacional e encontra-se ameaçado pela expansão urbana inclusive na faixa litorânea e industrial o que acarreta a contaminação do solo e rios com os resíduos domésticos e industriais como a poluição do ar |
para que foram criados as unidades de conservação? | para impedir que o domínio Morfoclimáticos Brasileiro venha causar a extinção de diversas espécies de animais e plantas |
o que é uma unidade de conservação ? | é um espaço territorial com característica natural relevante legalmente ,instituído pelo poder público,com limites definidos destinados a preservação |
qual o objetivo da unidade de conservações ? | conservar a natureza por meio do uso indireto dos recursos naturais ,com realização de visitas voltadas para as atividades educacionais científicas e recreativas com o ecoturismo |
qual o objetivo de uma unidade de uso sustentável ? | conciliar o uso de parte dos seus recursos com a conservação da natureza |
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