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Descripción
Fichas por Germán Molina, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Germán Molina
hace más de 6 años
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| Pregunta | Respuesta |
| 1. ¿Qué rol cumple la herramienta 2.0 en tu práctica docente? | Me permite mantener contacto siempre con los estudiantes, en ellas puedo colocar información referente a la materia y/o sobre otra actividad académica. |
| 2. ¿Cómo organizas habitualmente el desarrollo de las tareas o actividades a pautar con los estudiantes del semestre? | Usualmente trato de seguir las indicaciones del plan de evaluación establecido al inicio del semestre. |
| 3. ¿Mejoraría el desarrollo y entrega de las actividades o tareas si se implementa un ambiente virtual de aprendizaje? | Los ambientes virtuales permiten a los estudiantes implementar nuevas tecnologías en su desarrollo académico, por lo tanto la calidad de los trabajos aumentaría. |
| 4. ¿Cómo crees que afecta la tutoría entre iguales de diferentes titulación y experiencia, en el desarrollo y entrega de tus actividades? | El aporte entre profesionales siempre enriquecerá el aprendizaje. Las experiencias de cada individuo en su área profesional, puede servir para mejorar las actividades planteadas en nuestra materia. |
| 5. ¿Cómo valoras el reto de trabajar desde la incertidumbre y de forma no presencial? | Es un reto que está sujeto a múltiples variables, en primer lugar el tipo de asignatura. Si es teórica, puede que sea más sencillo enviar información a los estudiantes y para ellos más fácil su comprensión y puesta en práctica. En el caso de materias prácticas resulta más complicado, ya que el estudiante debe realizar ciertos procedimientos para poder generar aptitudes, y al frente de un computador resulta una tarea cuesta arriba. |
| 1. ¿Qué rol cumple la herramienta 2.0 en tu práctica docente? | En las aulas virtuales puedo subir material de estudio, manteniendo siempre la información a la mano. |
| 2. ¿Cómo organizas habitualmente el desarrollo de las tareas o actividades a pautar con los estudiantes del semestre? | Las herramientas 2.0 me permiten informar semanal sobre dichas actividades, además de incluir información adicional para su enriquecimiento. |
| 3. ¿Mejoraría el desarrollo y entrega de las actividades o tareas si se implementa un ambiente virtual de aprendizaje? | Los ambientes virtuales permiten establecer cronogramas de entrega, por lo tanto el estudiante está obligado a estregar sus actividades a tiempo. |
| 4. ¿Cómo crees que afecta la tutoría entre iguales de diferentes titulación y experiencia, en el desarrollo y entrega de tus actividades? | Profesionales con más experiencia podrían dar una perspectiva más amplia del conocimiento, generando un aprendizaje interdisciplinar. |
| 5. ¿Cómo valoras el reto de trabajar desde la incertidumbre y de forma no presencial? | Se debe tener acceso a la tecnología, para poder desarrollar actividades con herramientas 2.0 tanto el estudiante como el profesor deben poseer equipos de computación acordes a la modernidad y una conexión a internet lo suficientemente rápida para poder desarrollar sus actividades sin inconvenientes. Otra variable a tener en cuenta son las capacidades motoras de los participantes, trabajar de forma virtual requiere habilidades frente a un equipo de computación, y la carencia de estas habilidades, puede traer como consecuencia un bajo rendimiento o en su defecto que un tercero realice el trabajo del estudiante engañando al profesor. |
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