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Descripción
Fichas por Timo Hoffmann, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Timo Hoffmann
hace alrededor de 6 años
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| Pregunta | Respuesta |
| 1. Was ist Psychomotorik? | ganzheitlich-humanistische entwicklungs- und kindgemäße Bewegungserziehung der Psyche und Motorik |
| 2. Unterkategorien der Psychomotorik | Handlungsorientierung: Wahrnehmungs und Bewegungserfahrungen Prozessorientierung: Weg = Ziel Erfahrungs/Persönlichkeitsorientierung: Kinder bewegen/handel sich spielend, freu, ungezwungen |
| 3. Erfahrungsbereiche | Sozial Selbst Sinnes Welt Ausdruck Emotionales Erleben |
| 4. Die vier Perspektiven der Psychomotorik | 1. funktional-physiologisch 2. kompetenztheoretisch 3. selbstbestimmend 4. ökologisch-systemorientiert |
| 5. Vergleich von 2 Perspektiven mit Vor und Nachteilen | funktional-phsyiologisch: Vorteile: klare Rollenverteilung, Handlungsorientiert Nachteile: Bedeutung von Bewegung bleibt unreflektiert, monoton kompetenztheoretisch Vorteile: persönlichkeitsbezug, partnerschaftlich-dialogisch Nachteile: Bedeutung von Bewegung bleibt unreflektiert, einseitiges Erklärungsschema |
| 6. Regeln des Lobens | 1. persönlich & konkret 2. ehrlich & realistisch 3. zur richtigen Zeit/Ort 4. mit mehr als Worten 5. dosierend 6. dem Alter entsprechend 7. ohne Vergleich 8. nicht nur Ergebnis, auch Weg |
| 7. Welche Bedeutung hat das Bauen? | - Bauen/Konstruktionsaktivitäten sind wichtige Entwicklungsmomente - ermöglichen selbstbestimmung und selbsttätigkeit - Bauen im Unterricht orientiert sich an päd. Zielsetzungen und Erfahrungssammeln - Bauen fördert die Kreativität und hat Einfluss auf Persönlichkeit - selbstständiger Umgang mit Materialien - Bauen nach Plan/thematisch Bauen |
| 8. Bewegungsdialog - Was ist das? | - eine dialogische Bewegungslerntheorie - Dialog zwischen Mensch und Welt -> Ball wird geworfen und reagiert - Auseinandersetzung mit Objekt - DES |
| 9. Bewegungsdialog | - problemlos -> spontan: Zielwurf - problemhaltig -> lernend: Weitwurf - neue Herausforderungen suchend -> entwickeln, erfinderisch: Basis des Bewegungskönnens |
| 10. Was ist Erziehung durch Bewegung? | - Prozess der Erweiterung der Perspektiven - Befähigung zur selbstständigen Gestaltung des eigenen Lebens |
| 11. Was ist Erziehung zu Bewegung? | - Wissensvermittlung - Entwicklung von Fähigkeiten |
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