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Descripción
Fichas por vidal cerritos, actualizado hace más de 1 año
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Creado por vidal cerritos
hace alrededor de 6 años
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| Pregunta | Respuesta |
| E-Learning | “Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. Actualmente son muchas las empresas e instituciones que eligen esta modalidad de formación para preparar y formar a sus empleados” |
| Mobile Learning es una modalidad de enseñanza y aprendizaje relativamente nueva, que permite a los alumnos y profesores la creación de nuevos ambientes de aprendizaje a distancia a través de dispositivos móviles con acceso a internet. El concepto Mobile Learning puede ser traducido al español como aprendizaje móvil, o como integración de las tecnologías móviles en el contexto educativo. | |
| Ubiquitous Learning o Aprendizaje Ubicuo. El U-Learning tiene como objetivo crear un ambiente de aprendizaje donde el estudiante esté totalmente inmerso, y dónde no sólo adquiere conocimiento sino que también lo comparte con sus compañeros y/o su organización | |
| El “social learning” o aprendizaje social tiende a perfeccionar la formación a distancia gracias a las redes sociales, con el objetivo de mejorar la comunicación entre los alumnos y los responsables pedagógicos, y optimizar los resultados de la formación. | |
| En el aprendizaje autodirigido (SDL), el estudiante toma la iniciativa y la responsabilidad de lo que ocurre. Ellos seleccionan, administran y evalúan sus propias actividades de aprendizaje, que pueden llevarse a cabo en cualquier momento, en cualquier lugar, por cualquier medio, a cualquier edad. La enseñanza hace hincapié en las habilidades, los procesos y los sistemas de SDL en lugar de la cobertura de contenido y las pruebas. Implica iniciar actividades de desafío personal y desarrollar las cualidades personales para perseguirlas con éxito. | |
| Boyatzis descubrió que todo aprendizaje autodirigido, es decir un aprendizaje intencional para el desarrollo o consolidación de algún aspecto de nuestra persona, atraviesa 5 descubrimientos diferentes: 1- ¿Quién quiero ser? 2- ¿Quién soy en estos momentos? 3- Desarrollo de una agenda detallada. 4- Experimentar. Hacer, hacer y hacer. Es la mejor forma de incorporar nuevos hábitos, nuevos pensamientos, nuevas creencias y en definitiva comenzar a llevar una nueva vida. 5- Desarrollo de relaciones. | |
| ¿Qué es el aprendizaje activo? Es una estrategia centrada en el aprendizaje del estudiante a través de una experiencia de colaboración y reflexión individual en forma permanente. Promueve en los estudiantes las habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de información, así como adaptación activa a la solución de problemas. |
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