W1:MUD

Descripción

MUD (DAZ) Fichas sobre W1:MUD, creado por Anna Mota el 08/11/2018.
Anna Mota
Fichas por Anna Mota, actualizado hace más de 1 año
Anna Mota
Creado por Anna Mota hace alrededor de 6 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Sprachenpolitik deutsch-franz beziehungen > französisch unterricht an schulen
Interlanguage zwischenstufen, zwischen-, lernersprache in best. Reihenfolge zb erst nur haupsätze
schulsysteme Übergangsklasse: 100% migrationshintergrund, normaler unterricht plus deutsch, langsamer und einfacher, 1-2 jahre, b1 stufe zieht in regelklasse Intensivkurs: regelklasse plus zusätzlichen blockkurs deutsch Deutschfördergruppe: Jede woche zwei stunden daz plus regelklasse Deutschlernklasse: regelklasse (4std/T) plus deutschlernklasse (2-3std/t), zwischending regeklasse und übergangsklasse
positiver transfer Bereits gelernte Fähigkeiten erleichtern das Erlernen neuer, ähnlicher Fähigkeiten durch hohe Übereinstimmung der früheren mit der neuen Lernsituation. Wer beispielsweise Blockflöte spielen kann, lernt leichter Querflöte.
negativer transfer hier erschwert oder stört die sogenannte „proaktive Hemmung“ das neu zu Lernende, oder die „retroaktive Hemmung“ beeinträchtigt einen früher gelernten Inhalt durch den später gelernten.
Nulltransfer zeigt keinerlei Auswirkung auf das nachfolgende Lernen
Lateraler Transfer bezeichnet die Anwendung des zuvor Gelernten auf einen Lernstoff gleicher Komplexität
Vertikaler Transfer bezeichnet die Anwendung des zuvor Gelernten auf einen Lernstoff höherer Komplexität
Methodik Wie? Unterrichtsgestaltung Auf Basis von fachdidaktischen Prämissen wird das Unterrichtskonzept aufgestellt
Didaktik Was und warum? Lerninhalte/Ziele und die Gründe dafür Theorie und Ideologie des Fremdsprachenunterrichts (Lerntheorien zB kognitivismus; Spracherwerbstheorien)
Methodik vs Methode Methodik: Wissenschaft des planmäßigen Einwirkens auf Lernprozesse, Erforschung der Methoden, Ebene der Wissenschaft Methode: Formen oder Verfahrensweisen, mit denen man planmäßig auf Lernprozesse einwirkt, Ebene der Unterrichtspraxis
Unterrichtstechnik Erzählkreis, Partnerarbeit etc
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