W2 GüM

Descripción

MUD (DAZ) Fichas sobre W2 GüM, creado por Anna Mota el 11/11/2018.
Anna Mota
Fichas por Anna Mota, actualizado hace más de 1 año
Anna Mota
Creado por Anna Mota hace más de 6 años
2
0
1 2 3 4 5 (0)

Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
Ziel geistig-formale Schulung
Vorbild Unterricht der alten Sprachen Latein und Griechisch
Lerngruppe sprachlich homogen
Unterrichtssprache L1
Grammatik > dominierende Rolle > Deduktive Vorgehensweise (von der Regel zum beispiel)
Technik > thematisch unverbunden > Gelenkte Schreibübungen >Vokabeltests >Übersetzungen >Diktate >kontrastive Wortlisten
Vorteile > korrekte Grammatik > Bildungssprachlicher Ausdruck > Bewusstmachung der Grammatik > Leseverstehen > Step by step
Nachteile Fehlendes Sprechen/Hören Keine Komm. möglichh zu umfängliche grammatik Brücke zu Latein problematisch Alltagsbezug fehlt "Alles muss verstanden werden": zu sprachwissenschaftlich
Zeitliche Einordnung Alle Methoden seit 1800 GüM 1900 Direkte Methode 40er ALM 50er AVM Mitte 70er Kommunikativer Ansatz Mitte 80er Interkulturelle Ansatz
Frontal-Lehrerzentrierter Unterricht Frontal: keine Gruppenarbeit, einzel oder partnerarbeit lehrerzentriert: lehrer aktiv, schüler passiv Gegensatz: offener Unterricht
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

0 comentarios

There are no comments, be the first and leave one below:

Similar

Las Ciencias Sociales
paolaf_mata99
Adjectives and Adverbs (regular and irregular examples)
angel.cardenas.r
Mapa conceptual
Franchesk Maestr
Mapa conceptual
Daniela Trujillo5510
Mapa Conceptual, Seguridad Social en Colombia
mafe__09
Estructura del Estado Colombiano
Omar N. Grisales
Mapa Mental del Modelo OSI
Berenice Ríos
LOS MOMENTOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
Alejandro Correa