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Descripción
Fichas por Eber Caceres, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Eber Caceres
hace alrededor de 6 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Universidad José Cecilio del Valle Técnicas de Comunicación "B" Licenciada: Joanna Aguilar Alumno: Eber Joshua Cáceres No. de Cuenta: 2018120119 Valle: Su tiempo y el nuestro Capitulo V: "Valle y nuestra América" Idea Central: El pensamiento de Valle con respecto la educación al aplicarse podría fortalecer a la sociedad y por consiguiente al país. | “Aunque, como he expresado ya, estaba consciente que un simple documento no bastaba para garantizar la verdadera manumisión… sino que era necesario fortalecer las instituciones, educar al pueblo y, sobre todo, consolidar la economía, verdadera “columna de bronce” del proceso emancipador”. (Funes, 2011, pág. 271) |
| Universidad José Cecilio del Valle Técnicas de Comunicación "B" Licenciada: Joanna Aguilar Alumno: Eber Joshua Cáceres No. de Cuenta: 2018120119 Valle: Su tiempo y el nuestro Capitulo V: Valle y nuestra América Idea Central: El pensamiento de Valle con respecto la educación al aplicarse podría fortalecer a la sociedad y por consiguiente al país. | “Pero lo peor que trajo el sistema colonial fue la esclavitud que “anonado un mundo entero” y abatió a millones de seres humanos -indígenas, negros y mestizos- al mantenerlos en la ignorancia y favorecer con su trabajo a los encomenderos y a la corona, siempre ávidos de absorber los frutos del esfuerzo ajeno. Toda esa suma de situaciones, concluye Valle en su caracterización del sistema colonial, "hizo pobre al país de la riqueza”. (Funes, 2011, pág. 272-273) |
| Universidad José Cecilio del Valle Técnicas de Comunicación "B" Licenciada: Joanna Aguilar Alumno: Eber Joshua Cáceres No. de Cuenta: 2018120119 Valle: Su tiempo y el nuestro Capitulo V: Valle y nuestra América Idea Central: El pensamiento de Valle con respecto la educación al aplicarse podría fortalecer a la sociedad y por consiguiente al país. | “Los planteamientos en torno al indígena denotan que Valle reconocía que, en general, todos los seres humanos tienen las mismas conexiones neuronales, la misma capacidad cerebral, al margen de las diferencias externas en su piel y en su cabello”. (Funes, 2011, pág. 298) |
| Universidad José Cecilio del Valle Técnicas de Comunicación "B" Licenciada: Joanna Aguilar Alumno: Eber Joshua Cáceres No. de Cuenta: 2018120119 Valle: Su tiempo y el nuestro Capitulo V: Valle y nuestra América Idea Central: El pensamiento de Valle con respecto la educación al aplicarse podría fortalecer a la sociedad y por consiguiente al país. | “La centuria en la cual dicho pensamiento filosófico lo permeó todo: la economía, la legislación y la escuela cuyas aulas servían para dar lecciones en un latín decadente, sobre la base del trivium y el quadrivium, como pilares inamovibles del sistema de enseñanza. En la cabeza de un pensador como el nuestro, fuertemente influido por el utilitarismo, todo ello debía parecer un rezago, un anacronismo histórico, viviendo él en pleno siglo XIX. Y su crítica no solo iba enfilada contra el contenido de las leyes, sino que abarcaba también la forma en que estas se hallaban redactadas, su exagerada frondosidad, contraria a la sencillez que debió caracterizarlas, para que todos las entendieran sin dificultad alguna”. (Funes, 2011, pág. 299-300) |
| Universidad José Cecilio del Valle Técnicas de Comunicación "B" Licenciada: Joanna Aguilar Alumno: Eber Joshua Cáceres No. de Cuenta: 2018120119 Valle: Su tiempo y el nuestro Capitulo V: Valle y nuestra América Idea Central: El pensamiento de Valle con respecto la educación al aplicarse podría fortalecer a la sociedad y por consiguiente al país. | “En definitiva, Valle consideraba que la preocupación de un buen legislador es compatibilizar en la sociedad la ilustración, la riqueza y la moralidad, tratando con ello de potenciar al máximo las facultades del ser humano. Y los españoles, con su injusto derecho, hicieron todo lo contrario”. (Funes, 2011, pág. 303) |
| Universidad José Cecilio del Valle Técnicas de Comunicación "B" Licenciada: Joanna Aguilar Alumno: Eber Joshua Cáceres No. de Cuenta: 2018120119 Valle: Su tiempo y el nuestro Capitulo V: Valle y nuestra América Idea Central: El pensamiento de Valle con respecto la educación al aplicarse podría fortalecer a la sociedad y por consiguiente al país. | “Tal como su nombre lo indica, el referido ensayo toma como referencia el proyecto que el Abad de San Pedro concibió para unir Europa, amén de sus iniciativas para que se formaran academias en el mundo de la política y la ciencia que asesoraran a los gobiernos en el diseño y concreción de planes reformistas. ¿Si este programa circulaba en Europa, por qué no hacer algo similar en Nuestra América?”. (Funes, 2011, pág. 323) |
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