EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS Y MATERIALES

Descripción

Materiales didácticos
Joselline Peña
Fichas por Joselline Peña, actualizado hace más de 1 año
Joselline Peña
Creado por Joselline Peña hace más de 5 años
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
MATERIAL DIDÁCTICO Son todos aquellos recursos y apoyos creados para facilitar un aprendizaje.
MEDIOS MATERIALES Aquellas técnicas, actividades y juegos implementados para la enseñanza.
PSICOLOGÍA DEL COLOR Es hablar de emociones, es un tipo de lenguaje capaz de evocarnos sensaciones de placer, de bienestar a la percepción de los mismos.
INTERVIENEN Y FACILITAN EL PEA 1. Docente-enseñanza 2. Alumno-aprendizaje 3. Psicología del color 4. Aprendizaje significativo
SINCRONIZADO DE OBJETIVOS Relación con el tema.
DISEÑO DE OBJETIVOS Implementar los logros que se quieres obtener de lo enseñado.
GUÍA DEL PEA Estrategias metacognitivas que sirven para que todo individuo panifique, evalué, y controle su propio conocimiento.
CONTEXTUALIZACIÓN A ESTUDIANTES Transportar la enseñanza de los estudiantes a situaciones reales.
PRÁCTICA Factibilizara la comunicación con respecto docente-alumno.
MOTIVACIÓN A LOS ALUMNOS Los elementos que generan al estudiante querer seguir aprendiendo son el tamaño, color y la textura.
PROPORCIÓN DE INFORMACIÓN Esta deberá ser verbal y no verbal, para mayor asimilación.
ENTRADA DE INFORMACIÓN Todo PEA se genera a través de ideas a sentidos.
SITUACIÓN DIDÁCTICA Hecho o acontecimiento social o natural que ocurre en el entorno del estudiante en el PEA.
ASPECTOS DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA 1. Aspecto mecánico. 2. Aspecto intelectual. 3. Aprendizaje pedagógico. 4. Adecuación apropiada.
FINES DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA A) Actitudes. B) Destrezas motoras. C) Habilidades intelectuales. D) Estrategias cognoscitivas.
EVALUACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Proceso continuo multifactorial que permite tomar decisiones acerca de los medios de enseñanza-aprendizaje a partir de algunos criterios.
CRITERIO PSICOLÓGICO Se refiere a que si este logra llamar la atención del estudiantes o bien generar interés.
CRITERIO PEDAGÓGICO Va enfocado al desarrollo de la estructura curricular de la materia o ámbito.
CRITERIO DE CONTENIDO Todo lo que incluya el material deberá ser actual y veraz.
CRITERIO TÉCNICO Va relacionado a la buena calidad de imagen y material con el que fue realizado.
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