Creado por Elizabeth Gil
hace más de 5 años
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Pregunta | Respuesta |
Liderazgo profesional | Firme y dirigido |
Liderazgo profesional | Enfoque participativo |
Liderazgo profesional | Profesionista sobresaliente |
Visión y objetivos compartidos
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Unidad de propósito |
Visión y objetivos compartidos
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Consistencia en la práctica |
Visión y objetivos compartidos
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Colaboración y trabajo colegiado |
Ambiente de aprendizaje
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Atmósfera ordenada |
Ambiente de aprendizaje
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Ambiente de trabajo atractivo |
La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar | Optimización del tiempo de aprendizaje |
La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar | Énfasis académico |
La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar | Enfoque en el aprovechamiento |
Enseñanza con propósito
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Organización eficiente |
Enseñanza con propósito
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Claridad de propósitos |
Enseñanza con propósito
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Práctica adaptable |
Expectativas elevadas
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Expectativas globales elevadas |
Expectativas elevadas
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Comunicación de expectativas |
Expectativas elevadas
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Desafío intelectual |
Reforzamiento Positivo | Disciplina clara y justa |
Reforzamiento Positivo | Retroalimentación |
Seguimiento de avances
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Seguimiento de desempeño del alumno |
Seguimiento de avances
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Evaluación del funcionamiento de la escuela |
Derechos y responsabilidades de los alumnos
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Elevar la autoestima del alumno |
Derechos y responsabilidades de los alumnos
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Posiciones de responsabilidad |
Derechos y responsabilidades de los alumnos
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Control de trabajo |
Colaboración hogar - escuela | Participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos |
Una organización para el aprendizaje | Formación y actualización del personal académico basadas en la escuela |
Enseñanza con propósito
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Lecciones estructuradas |
Enseñanza con propósito
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Desafío intelectual |
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