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Descripción
Fichas por martha salinas anaya, actualizado hace más de 1 año
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Creado por martha salinas anaya
hace más de 5 años
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| Pregunta | Respuesta |
| ACTIVIDAD 1. MÉTODO CIENTÍFICO Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN. | MARTHA ELBA SALINAS ANAYA MATRÍCULA ES181001382 JESUS PUENTES REZA MATRÍCULA ES172016573 |
| MÉTODO | El proceso lógico- coherente que permite explicar situaciones de la vida real y a partir de ello establecer formas de abordaje que favorezcan la atención a la problemática presente. |
| MÉTODO CIENTÍFICO | Procedimiento planeado y riguroso que se emplea en la investigación con el propósito de encontrar conocimientos generales, ciertos y comprobables. |
| ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO | La observación Planteamiento del problema Sistema conceptual La hipótesis La experimentación |
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CONCEPTO DE MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.
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Metodo (binary/octet-stream)
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Forma de conocimiento que busca representar la realidad de manera adecuada, fiable, veraz u objetiva. |
| CONCEPTO DE METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN. | Enseña y guía los procesos de manera eficiente y eficaz para llegar a los resultados que de acuerdo a la planeación se espera obtener por intervenciones específicas. |
| DIFERENCIA ENTRE MÉTODO Y METODOLOGÍA | La Metodología trata de la lógica interna de la investigación, de la estructura y coherencia con que es planteada Método constituye la serie de pasos que el investigador sigue durante el proceso investigativo |
| CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN | OBJETIVA: Existe en la realidad y no responde a unos cuantos o bien al interés del investigador. PRECISA: Es clara al mostrar lo que se quiere decir, no requiere de ninguna explicación. VERIFICABLE: Puede ser comprobada por otros procesos investigativos. |
| CONCISA: Describe asertivamente el resultado. FÁCTICA: Responde de manera fehaciente al hecho tal y como se presenta. TRASCIENDE: Se buscan las causas más que abordar las consecuencias que es lo que en lo inmediato se presenta. | NO FINITA: No tiene una verdad única con lo que se cierre el proceso, por el contrario, siempre da pie a nuevos procesos. RAZONADA: No surge de la nada, sirve de un proceso de pensamiento analítico y crítico que la sustenta. |
| LÓGICA: Sigue un camino previamente trazado y lógicamente estructurado. FALIBLE: Puede perfeccionarse a través de nuevos procedimientos y volviendo a la realidad. SISTÉMICA: No se basa en la casualidad, recurre a la constancia. | EMPÍRICA: Se fundamenta en la realidad observable. CRÍTICA: En un proceso de ida y vuelta, se cuestiona para avanzar. TRASCENDENTE: Parte de la realidad pero va más allá para explicarla. |
| GENERAL: Sus resultados son comprensivos y ven la totalidad más que la particularidad. SIMBÓLICO: Su lenguaje tiene un significado determinado. COMUNICABLE: Se devuelve a quien ofreció la información y se ofrece a quien en él se interesa. | EXPLICATIVO: Explica las causas para entender las consecuencias. ÚTIL: Porque ofrece las respuestas que las sociedades requieren para explicar lo que viven. |
| REFERENCIA | UnADM.(s/f). Unidad 1. Metodología de la Investigación. Recuperado el 1 de abril de 2019, de Metodología de la Investigación. https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/BLOQUE2/DC/O2/MIS_2016_02/U1/Unidad%201%20Metodología%20la%20investigación_Contenido%20nuclear.pdf. |
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