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Descripción
Fichas por irais arroyo cajero, actualizado hace más de 1 año
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Creado por irais arroyo cajero
hace alrededor de 5 años
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| Pregunta | Respuesta |
| La curiosidad es una enorme potencia motivadora. | Por eso es importante: *Darles la libertad de explorar. *Guiarlos sin presionarlos. *Responder adecuadamente a sus preguntas. ¿Por qué?, ¿por qué?, ¿por qué? En esta etapa son preguntones insaciables. |
| Fortaleza emocional. Es la que nos permite solucionar problemas, sortear obstáculos y enfrentar adversidades a lo largo de la vida. | Enseñarles a resolver peleas sin violencia es uno de los objetivos más importantes de la crianza. |
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El autocontrol en los niños es la capacidad de resistir a las ganas de hacer algo que no debe.
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*Aprender el arte de las auto-instrucciones (Calma, Fulanito, no te enojes o respira hondo y no le pegues). *Alejarse de la tentación. *Si nos enojamos mucho, podemos decirlo y alejarnos hasta que se nos pase y podamos actuar con inteligencia, y no guiados por nuestros impulsos. |
| Cómo prevenir la agresividad en los primeros años | *Tratándolos con amor y respeto siempre. *Enseñándoles a pensar en el otro. *Enseñándoles el control de sí mismos. *Enseñándoles maneras no violentas de defenderse. *Enseñándoles a reflexionar sobre qué es lo que está bien y qué es lo que está mal y sus razones. |
| La puesta de límites es la gran herramienta de crianza que impacta sobre la fortaleza emocional de los niños y niñas. | *Poner límites es enseñarles qué es lo que está bien y qué es lo que está mal, y permitirles desarrollar la capacidad de ajustarse inteligentemente a las normas. *Cuando ponemos bien los límites, los niños se sienten más seguros, cuidados y valorados. |
| Sanciones no violentas | *Indiferencia: no hacer caso a sus caprichos No prestar atención a los comportamientos molestos destinados a llamar la atención es un método muy sencillo y eficaz.. *Pérdida de privilegios Si el niño ha aprendido que las recompensas se ganan con buenas actitudes, le resultará natural no recibirlas cuando no cumple con lo acordado. *Penitencia o tiempo fuera Consiste en trasladar al niño de un lugar donde quiere estar a otro donde no quiere. |
| La Tabla de los soles permite estimular los hábitos que deseamos que aprendan, ya se trate de la higiene, la alimentación o la ida a dormir. | El ejemplo muestra una tabla dedicada al lavado de dientes. Si el niño se lava los dientes después de las comidas, recibe 3 soles –uno por cada vez que lo hace– y será «premiado» con algún tipo de privilegio extra, –doble cuento de noche, por ejemplo, o la preparación de un plato de su preferencia, etcétera–. |
| Enseñarles a los niños y a las niñas a relacionarse con la sexualidad es muy importante… pero no suele resultar fácil. | *Si no les damos la información adecuada, se la ocultamos o evitamos hablar del tema, les estamos transmitiendo la idea de que la sexualidad es mala o prohibida, y además estamos dejando el camino libre para que obtengan la información de cualquier fuente. *Es bueno conversar el tema entre los padres y adultos a cargo, intercambiar ideas, leer y pedir asesoramiento. |
| Siempre conviene partir de lo que saben | Por lo general a esta edad los niños y las niñas van conociendo: * Las diferencias entre los genitales de ambos sexos. *Los nombres de los genitales. *Algunos aspectos del embarazo y el parto. *Tienen curiosidad por su cuerpo y sus genitales. *Sienten placer cuando se tocan sus genitales. *Tocan sus genitales aun en público. |
| La masturbación Búsqueda de placer en su propio cuerpo es una actividad esperable y normal en ambos sexos. Muy superada ha quedado la idea de que la masturbación podía ser dañina para la salud física o mental. | *Es la primera experiencia con el placer de la sexualidad. *Suele aparecer en momentos de aburrimiento o de inactividad: al irse a dormir, cuando miran TV. Lo habitual es que durante la mayor parte del día jueguen, corran, se relacionen. *El placer lo obtienen de rozar sus genitales con las manos o contra algún objeto. *Si nos enojamos y los reprimimos, les estaremos enseñando que la sexualidad es mala. |
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