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| Pregunta | Respuesta |
| Facultad de Humanidades Universidad de San Carlos de Guatemala Maestría en Investigación Curso: Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la investigación Dra. Carmen Alicia Diéguez Orellana Zoila Lidia Cho Carné 8713204 | |
| PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | Cuando estamos en la etapa inicial de la formulación de un proyecto de investigación debemos de conocer los paradigmas para tener clara la ruta a tomar para direccionar el fenómeno estudiado. Ya que este engloba un sistema de creencias sobre la realidad o visión del mundo. Debiendo ser legítimo, valido y razonable, ya que nos proporciona una perspectiva de una realidad determinada, interpretación del mundo, sirve de guía dentro de una disciplina problemáticas. En el pasado existieron dos interpretaciones basados en la perspectiva física y espiritual en el dualismo mente y cuerpo, lo eterno y lo infinito proyectándose la dicotomía de métodos cuantitativo y cualitativo, por lo que podemos ver los siguientes: |
| ENFOQUE POSITIVISMO | Nace con Comte, se califica de cuantitativo, empírico analítico racionalista, sistemático gerencial y científico tecnológico, tiene como objetivo comprobar una hipótesis por medios estadísticos en las ciencias naturales o físicas. Se utilizó en las ciencias sociales y con procedimientos de análisis de datos para generar conocimientos científicos. |
| ENFOQUE POST POSITIVISMO | • Realidad no puede ser complemente aprendida. • El razonamiento es imperfecto y sus razonamientos intelectuales también. • La percepción humana del investigador forma parte del fenómeno. • El objeto de estudio influencia al investigador y viceversa. • La teoría o hipótesis sustenta la investigación. • El investigador debe estar consciente de sus valores o tendencias pueden influir en su investigación. • Es en un laboratorio el diseño es cuasi experimental. • Siendo los hallazgos fundamentados por elementos teóricos. • La concepción de la realidad toma una postura reflexiva. |
| ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO | El enfoque positivismo y post-positivismo son los paradigmas que guían la investigación cuantitativa, por lo que utilizan la recopilación de información para comprobar la hipótesis mediante el uso de estrategias estadísticas b asadas en la medición numérica para crear patrones de comportamiento y aprobar los fundamento teóricos de dichos patrones. Actualmente puede ser muy utilizada, por su diseño pueden ser no experimental y transaccional y los podemos aplicar como: • Exploratorios estudios poco tratados. • Descriptivos describe el carácter para presentar el fenómeno. |
| TEORÍA CRÍTICA | Contextualiza la acción reflexión ya que el investigador buscara generar un cambio y liberación de opresiones de un determinado contexto social. Busca la trasformación social, por medio de la intervención y colaboración personal en la crítica y acción. • Posee una visión holística dialéctica • Relación investigador y fenómeno de estudios y por todos los sujetos qué participan son activos y comprometidos en el cabio social. • Genera acción, lleva al a practica desde la compresión social de los estudiados. • Busca la trasformación de estructuras sociales. Basado en la liberación y manumisión de los individuos. La acción es el puente entre la teoría y la practica ya que no es solo la descripción, sino que busca aplicar una ideología para modifica su estructura social. Ya que plantea tres elementos como lo son observar, pensar, actuar y se presentan de manera cíclica. |
| CONSTRUCTIVISMO | Se basa en el principio del saber del mundo real, posibilita almacenar conocimiento y aplicar métodos investigativos experimentales aborda una alta complejidad en lo histórico, su reflexión epistemológica realiza un critica, la ontológica positivas y post positivas a partir de cambio filosófico y sociológicos brinda gran interés la convesisones lingüísticas es un sustento para la investigación cualitativa • Describe la realidad de diversas formas • El saber e}se construye de forma social la investigación no es ajena a los valores del investigador • Los resultados pueden ser generalizados en forma ajena al contexto y tiempo. Ante la pregunto ontológica no intenta controlar, predecir o transforma el mundo real sino reconstruirlo. Si bien le interesa la realidad busca múltiples formas de construirlas ya que no existen realidades únicas. |
| EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | Se expone en las ciencias sociales ya que considera significados subjetivos en la compresión del contexto donde ocurre el fenómeno. Desarrolla la información basada en la descripción de situaciones en lugares, periódicos, texto etc. Incluye estudios centrado en el lenguaje y patrones donde es la teoría que fundamente los trabajos focalizados en texto basados en la fenomenología hermenéutica y busca la trasformación de la estructura de la sociedad generalizando resultados obtenidos a diferencia de la investigación cuantitativa. La pregunta de la investigación no es definida. Inicia analizando al mundo social a partir de la observación. Propone marco teórico, mediante el proceso inductivo explora y genera teoría emplea técnicas de observación no estructurada, entrevista abiertas, revisión de documentos, su propósito es reconstruir la realidad Su proceso de investigaciones más flexible, desarrolla respuesta de avance teórico para reducir sus partes donde puede aplicar el concepto de saturación teórica. |
| BIBLIOGRAFÍA Ramos-Galarza, Carlos. Los paradigmas de la investigación científica / Carlos Ramos- Galarza. Ecuador: Pontifica Universidad Católica del Ecuador, 2015. S/p. | https://www.researchgate.net/publication/282731622_LOS_PARADIGMAS_DE_LA_INVESTIGACION_CIENTIFICA_Scientific_research_paradigms?enrichId=rgreq-011b78299e0565d0fc02fc46036d6ce3-XXX&enrichSource=Y292ZXJQYWdlOzI4MjczMTYyMjtBUzoyODMzNDIwMDA5MzQ5MTNAMTQ0NDU2NTQwNTQ1OQ%3D%3D&el=1_x_2&_esc=publicationCoverPdf |
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