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Descripción
Fichas por Paxi Alvarenga, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Paxi Alvarenga
hace casi 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Libro Valle su tiempo y el nuestro Matías Funes Valladares Primera edición. 2008 | TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN. PAXI MICHEL MENDOZA ALVARENGA 2019130184 |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | "El primer nivel sobre la educación, las escuelas elementales, debe formarse doquiera " que hay niños, u hombres que sean niños en las ciudades y en los pueblos, en las aldeas y en las haciendas o cortijos, en las cárceles y en los cuarteles" (Matías Funes, 2008, Pág. 184) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | " Valle veía en la educación un fenómeno multilateral a través del no sólo se informa, sino fundamentalmente se forma; no sólo es la matriz del conocimiento,sino de aquellos valores que deben normar nuestras vidas como personas y como ciudadanos; no solo tramite verdades ya descubiertas, sino que impulsa procesos a través de los cuales maestros y estudiantes, juntos, de manera colectiva a través del dialogo y el debate, se convierten en buscadores y constructores de la verdad. El prócer, pues, abogaba por una pedagogía vivía, creadora, capaz de contribuir a la liberación de la mente y a la transformación de la realidad que nos rodea" (Matías Funes, 2008, Pág. 188) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | Maestro " no debe ser un viejo adusto, censor eterno de la juventud, ni de genio o carácter severo", sino, por el contrario," de buen genio y humor, amante de la niñez, capaz e achicarse y jugar con los niños, perfectamente instruido en los elementos de las artes y ciencias que ha de enseñar, dueño del idioma que los ha de explicar clara y sencillamente". (Matías Funes, 2008, Pág. 185) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | "Conocedores del interés que Valle sentía por la educación,cuya importancia reconocía a cada momento, en contraste con su desocupación por el color, las castas y la genealogía, sus amigos europeos muchas veces hacian referencias al tema de sus epístolas" (Matías Funes, 2008, Pág. 183) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | El pensador español " veía en la educación no un simple ornamento, sino un proceso encargado en la utilidad, palabra que empezaba a ponerse de moda en aquellos días." (Matías Funes, 2008, Pág. 182) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | Campomanes " consideraba que la palabra clave para superar el atraso es educación, entendida en forma integral: educación laboral, educación técnica, educación científica, educación orientada a mejorar la industria, el comercio, la agricultura, las artes y los oficios, todo ello en el contexto del servicio a la comunidad y con fuerte arraigo en la moral" (Matías Funes, 2008, Pág. 181) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | Escrito"Donde Valle desarrolla mas sistemáticamente sus ideas pedagógicas es la célebre Memoria sobre la educación, que empezó a redactar en el convento de santo Domingo- su cárcel bajo el imperio de Iturbide- y culmino en 1829, y tuvo el cuidado de enviar a la academia de ciencias de París, de la cual era miembro" (Matías Funes, 2008, Pág. 183,184) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | Pensador" Se quejaba de la mala organización de lo que él llamaba aulas científicas, no siempre estructuradas de acuerdo a la razón, pues,dirigidas por " el espíritu dominador de cada siglo" , ha predominado en ellas la teología sobre las " ciencias eminentemente útiles"; el derecho romano sobre " el constitucional y patrio" (Matías Funes, 2008, Pág. 186) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | La educación debe formar ciudadanos y por eso, conforme el sistema representativo, es necesario que se les proporcione " las primeras ideas de sociedad, de gobierno, de división de autoridades y atribuciones de cada una de ellas, hacer de ellos " pequeños legisladores", capaces de ejercer, ya adultos, los poderes electoral, legislativo, ejecutivo y judicial. (Matías Funes, 2008, Pág. 185) |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de Comunicación Sección: B Catedrático: Lic. Joanna Marie Aguilar Estudiante : Paxi Michel Mendoza Alvarenga 2019130184 Tema: La fuerza transformadora de la educación Idea Central: Preocupación permanente de la educación. | " La ciencia- Verdad- Educación- Conciencia- Transformación : he ahí cinco concepto claves a los que valle dada especial relieve y que no tendrían mayor sentido si los viéramos en forma separada, sin detectar los vínculos profundos que los entrelazan" (Matías Funes, 2008, Pág. 188) |
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