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| Pregunta | Respuesta |
| Física | Es la ciencia que investiga los conceptos fundamentales de la materia, la energía, y el espacio, así como las relaciones entre ellos. |
| Estática | estudio de la física, aplicado a objetos en reposo |
| Dinámica | descripción de movimiento y sus causas |
| Importancia en la aplicación de otras disciplinas | por la necesidad de poder calcular y realizar mediciones EJEMPLO: en matemáticas cuando hay que medir un área, en geografía para medir una extensión, en el clima entre otros. |
| Estimación | valor en que se considera algo por medio de la observación |
| Medición y sus patrones de medida | se compara una cantidad, con un patrón antes establecido TIPOS DE PATRONES -ARBITRARIOS el tamaño del patrón es escogido por expertos - ESTÁNDAR ese tamaño es igual en cualquier parte del mundo |
| Diferencia entre Medición y Estimación | La medición es exacta y se utilizan instrumentos especiales. En cambio, la estimación es un calculo sacado de lógica o sin instrumentos, ademas de que no siempre estará en lo correcto. |
| Errores de Medición: sistemáticos y aleatorios | 1) SISTEMÁTICOS es cuando el instrumento esta mal calibrado 2) ALEATORIOS cuando la persona midió o leyó mal 1) y 2) ocasionan que no de bien el resultado |
| Magnitud | propiedad de objetos con la que se mide y determina tamaños |
| Instrumentos de medición: longitud | LONGITUD -distancia en linea recta entre 2 puntos - el metro graduado en centímetros y milímetros -se usa el metro de madera o la cinta métrica |
| Instrumentos de medición: tiempo | TIEMPO -intervalo que existe entre 2 eventos -tiempo corto: reloj con cronómetro -tiempos mayores: el paso de días y noches |
| Instrumentos de medición: masa | MASA -cantidad de materia que tiene un objeto -se usa la balanza -graduado en gramos y kilogramos |
| Instrumentos de medición: volumen | VOLUMEN -espacio que un objeto ocupa -probeta -graduada en mililitros |
| Instrumentos de medición: temperatura | TEMPERATURA -nivel de agitación que tienen las partículas que forman la materia -se usa el termómetro |
| Instrumentos de medición: peso | PESO -fuerza con la que atrae la tierra -dinamómetro -Newtons (N) |
| Instrumentos de medición: calor | CALOR -sensación cuando hay altas temperaturas -calorímetro |
| Incertidumbre en la medición | máxima diferencia entre el valor medido y el real |
| Exactitud | cuanto se acerca al valor real EJEMPLO: jugando dardos y uno le da muchas veces en el centro |
| Precisión | valores obtenidos de mediciones repetidas EJEMPLO: jugando dardos y uno le da en el mismo punto varias veces pero no necesariamente el centro. |
| Cifras Significativas | aquellas que tiene un significado real mediciones experimentales= inexactas y se debe expresar con cifras sig. |
| reglas para establecer cifras significativas (1 y 2) | 1) si no tiene 0, todos los dígitos son significativos EJ: 3,1735= 5 cifras 2) os 0 entre dígitos significativos son significativos EJ: 2,052= 4 cifras y 502= 3 cifras |
| reglas para establecer cifras significativas: (3 y 4) | 3) ceros a la izquierda del primer dígito significativo no son significativos EJ: 0.059= 2 cifras y 0.000264= 3 cifras 4) en números decimales, los ceros finales a la derecha del punto son significativos EJ: 0.0240= 3 cifras y 30.00= 4 cifras |
| reglas para establecer cifras significativas: (5 y 6) | 5)el numero no es decimal y termina en 0, los ceros pueden o no pueden ser significativos. EJ: 1200=2 cifras y 1200,= 4 cifras 6)los números exactos tiene infinitas cifras significativas. EJ: el número de de metros que hay en 1 km=1000 m, es un número exacto |
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