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Descripción
Fichas por Anabella C UPANA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Anabella C UPANA
hace más de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| 1) El conocimiento científico es fáctico. | Parte de los hechos, intenta describir los hechos tal cual son, independientemente de su valor emocional o comercial. |
| 2) El conocimiento científico trasciende los hechos. | Descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. La investigación científica no se limita a los hechos observados, rechaza el grueso de los hechos percibidos por ser un montón de accidentes. |
| 3) La ciencia es analítica. | la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno y trata de descomponerlo todo en elementos. |
| 4) La investigación científica es especializada. | una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. No obstante la unidad del método científico, su aplicación depende del asunto. La especialización no ha impedido la formación de campos interdisciplinarios, tales como la biofísica, la psicología social, la cibernética, etc. |
| 5) El conocimiento científico es claro y preciso. | Sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario, en cambio usualmente es vago e inexacto. El conocimiento científico procura la precisión, nunca está enteramente libre de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud. |
| 6) El conocimiento científico es comunicable. | No es inefable, sino que es expresable, no es privado sino que es público. |
| 7) El conocimiento científico es verificable. | Debe aprobar el examen de la experiencia. El test de las hipótesis fácticas es empírico, es decir observacional o experimental. |
| 8) La investigación científica es metódica. | No es errática sino planeada. Los investigadores saben lo que buscan y como encontrarlo. |
| 9) El conocimiento científico es sistemático. | Una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino que es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí. |
| 10) El conocimiento científico es general. | Ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios. El científico se ocupa de un hecho singular, en la medida en que este es miembro de una clase o caso de una ley. |
| 11) El conocimiento científico es legal. | Busca leyes de la naturaleza y de la sociedad, y las aplica. El conocimiento científico inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas “leyes naturales” o “leyes sociales”. |
| 12) La ciencia es explicativa. | Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios. |
| 13) El conocimiento científico es predictivo. | Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como puede haber sido el pasado y como podrá ser el futuro. |
| 14) La ciencia es abierta. | No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un conocimiento fáctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algún otro campo. |
| Bunge, Mario. (1979). La ciencia, su método y su filosofía. Ed. Siglo Veinte, Buenos Aires, Argentina. | Bunge, Mario. (1979). La ciencia, su método y su filosofía. Ed. Siglo Veinte, Buenos Aires, Argentina. |
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