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Descripción
Fichas por DANIELA ÁLVAREZ CHÁVEZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por DANIELA ÁLVAREZ CHÁVEZ
hace alrededor de 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Definición de Investigación | Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno. |
| Enfoque cuantitativo | Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. |
| Planteamiento del problema | • Orientación hacia la descripción, predicción y explicación. • Específico y acotado. • Dirigido hacia datos medibles u observables. |
| Revisión de la literatura. | • Rol fundamental. • Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. |
| Recolección de los datos. | •Instrumentos predeterminados. • Datos numéricos. • Número considerable de casos. |
| Análisis de los datos. | • Análisis estadístico. • Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables. • Comparación de resultados con predicciones y estudios previos. |
| Reporte de resultados. | • Estándar y fijo. • Objetivo y sin tendencias. |
| Importancia en el ámbito educativo. | Contribuye a que el estudiante desarrolle una actitud crítica permitiéndole analizar, discernir, evaluar y juzgar juicios emitidos, para luego construir una verdad con la mayor objetividad posible, con fundamento en el conocimiento acumulado y con base en los pasos del método científico. |
| Bibliografía I | Hernández S., R.; Fernández, C. C. & Baptista, L. P. (2010). Metodología de la investigación. México, D.F.: Editorial McGraw-Hill Interamericana. |
| Bibliografía II | Arias, F. G. (2016). Importancia de una metodología de investigación y su relación con el diseño y elaboración de un proyecto investigativo de carácter social. Otras Voces en Educación. Venezuela. |
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