26200416
Descripción
Fichas por Raqui Gonzalez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Raqui Gonzalez
hace alrededor de 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
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JEAN PIAGET
Image:
Piaget (binary/octet-stream)
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4 estadios: SENSORIO MOTOR -0 a 2 años- PRE OPERACIONAL -2 a 7 años- OPERACIONAL CONCRETA -7 a 11 años- OPERACIONAL FORMAL -11 años hasta la adolescencia- |
| PAULO FREIRE | Proceso educativo centrado en el entorno de los alumnos, caracteriza su método como activo, dialogal y de espíritu crítico con técnicas de reducción y codificación. |
| DAVID PAUL AUSUBEL | Relación de conocimientos previos con los nuevos. Es el resultado de una interacción de la nueva información con la estructura cognitiva. |
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LEV VIGOTSKY
CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
Image:
Cons (binary/octet-stream)
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El ambiente de aprendizaje más óptimo es donde existe una interacción dinámica entre docentes, alumnos y actividades que proveen oportunidades de crear su propia verdad, gracias a la interacción con los otros. |
| AUSUBEL y VIGOTSKY CONSTRUCTIVISMO | El individuo es una construcción propia día a día, como resultado de la interacción entre el ambiente y sus ideas internas. |
| EDGAR MORIN PEDAGOGÍA DE LOS SABERES | La realidad se comprende y se explica simultáneamente desde todas las perspectivas posibles, basándose en 7 saberes. |
| FRITJOF CAPRA TEORÍA EDUCACIONAL | Propone un acercamiento científico para describir las relaciones de los fenómenos psicológicos, biológicos, físicos, sociales y culturales. |
| TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD MORÍN Y CAPRA | Busca comprender la construcción del conocimiento humano, con la intención de indagar en la estructura, razones e inquietudes en los procedimientos que se utiliza para alcanzarlo. |
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