DISCALCULIA

Descripción

defecto de tipo congnitivo en la niñez que afecta la adquisición normal de las habilidades matemáticas,
Dalia Pérez Partida
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Dalia Pérez Partida
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
DISCALCULIA Discalculia, trastorno del aprendizaje en el que impera la dificultad para realizar habilidades numéricas
En la discalculia del desarrollo se pueden observar dificultades en una variedad de tareas numéricas, como realizar operaciones aritméticas, resolver problemas matemáticos y utilizar el razonamiento numérico
Las causas por las que se puede presentar: Biológicas: cuando ciertas áreas del cerebro están dañadas. Adquiridas: por alguna lesión cerebral
Se estima que aproximadamente de 4 a 6% de la población escolar presenta este trastorno (Butterworth, 2008) La discalculia se asocia a otros problemas de desarrollo, como puede ser la dislexia o el trastorno por deficit de atención. Entre los sindromes asociados: Sindrome de Down, Sindrome de Turner, Trastorno del Espectro Autista
La discalculia persistente hace referencia a un trastorno severo que persiste durante la adolescencia La discalculia no persistente refiere a los niños que a pesar de haber sido diagnosticados a temprana edad, llegada la adolescencia, no cumplen ya con los criterios clínicos de la misma.
El diagnostico adecuado y la intervención temprana, serán las claves para un buen pronóstico
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