Littérature Musicale 4 (part 2)

Descripción

LIttérature musicale 4
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
PÉLLÉAS & MÉLISANDRE 1902 5 actes/12 scènes Privilégie rythmes et inflexions du parlé Ambitus restreint Symbolisme Langage modal Musique= exprime l'inexprimable Mélodie en déclamation continue Absence d'arias
PÉLLÉAS & MÉLISANDRE (Rôle de l'orchestre) Commente le livret Dépeint les sentiments des personnages Chq scène liée à la suivante par interludes
WOZZECK 3 actes/ 15 scènes/ 1 interlude 1er opéra atonal Style impressioniste Drame de l'homme humilié et opprimé Critique sociale vive
WOZZECK (caractéristiques musicales) Acte 1-2 = atonal Acte 3 = tonal Formes classiques ( Suite, Sonate, Fantaisie, Passacaille etc.) Interlude à la fin du 3e acte Épilogue sur perpétum mobile
PIERROT LUNAIRE Monodrame Langage: Atonal Texte: 21 petits textes de Giraud (3X7 mélodrames) Expression vive & étrange Technique vocale: Spreshgezang, mi-parlé mi-chanté/origine des cabarets
RÉCITATIONS Aperghis 1 seule vx Monodrame Txt décortiqué en sons Composition par accumulation
NOUVELLES AVENTURES Langue inventée Voix comme véhicule sonore Théâtre musical Son& action scénique
MUSIQUE AMÉRICAINE #1 Patchwork de cultures Musique trad. selon les régions (Louisiane=Fr/Pennsylvanie= Allemands et Hollandais/ Sud-Ouest= Espagnol ect) Apparition d'institutions pour la formation musicale supérieure (ex.NEC en 1885/ Julliard en 1920)
MUSIQUE AMÉRICAINE #2 MET en 1883 Philharmonic NY 1842 Boston Symphonic 1881 + Fabrique d'instru (Steinway) Éditeurs (Fisher, Deutsche Gramophon)
MUSIQUE AMÉRICAINE #3 (Compositeurs) A) De passage: Hindemith/Mahler/Scriabine B) Émigrants: Varèse/Schoenberg/Stravinski/Bartok C) D'origine: Copland/Gershwin/Ives
Copland Excellent orchestrateur/musique de scène/ influence Yankee "Apalachian Spring"
GERSHWIN Mélodiste Pianiste Entre savant & folklore jazz "Progy& Bess" "Rhapsody in blue" (teintes jazz/yiddish)
BERSTEIN Chef d'orchestre/compositeur "West Side Story" Orchestre philharmonique de NY
JOHN CAGE Musique des sons "Piano préparé" Rupture de la tradition au profit de l'expérimentation Absence de contraintes formelles Absence de subjectivité
COURANT MINIMALISTE Compositeurs: Young/Riley/Glass/Reich Reich: "Clapping music" --déphasage
MUSIQUE CANADIENNE & QC Colonie = influence chanson française 4 générations
1ière génération Qui: C.Lavallée/ Joseph Quesnel MC MILLAN ( anglo) & Claude CHAMPAGNE( franco) LANGAGES: Tonal/Modal/Chrom/Atonal un peu
Rodolphe Mathieu Né à QC Organiste Étudie en Europe (prof de Wilfrid Pelletier) Père d'André Mathieu Plus avant-gardiste que son fils en matière de langage
Claude Champagne Enseigne McGill & Con (prof de Mercure) "Suite canadienne" "Symphonie Gaspésienne" Esprit romantique/ langage + moderne
2ième génération 1945-1980 Compositeurs: Mercure, Garant, Gilles Tremblay LANGAGES: Tonal/Modal/Atonal/Dodéca/Sériel/Forme libre
PIERRE MERCURE Étudie avec Nadia Bulanger, Claude Champagne Émissions de télévision de concerts pour Radio-Can "Lignes & points" (Influ. Ligeti & Varèse) "Kaléidéoscope" ( Influ. Stravinski Sacre"
SERGE GARANT Étudie avec Champagne + 2 ans avec Messiaen INFLUENCES: Webern & sérialisme/ formaliste "Cage d'oiseau" : Effets de résonnance + percussif
3ième génération A) Vivier ("Lonely Child" = Bali + Messiaen)/ M. Longtin ( "La route des pèlerins reclus" = hybridation des langages + glissando)/ D. Gougeon B) E.A. : Daoust/Normandeau Musique actuelle (hybride) : R. Lussier
4ième génération Éric Champagne Pierre-Marc Beaudoin
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