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Descripción
Fichas por Nerea López Gómez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Nerea López Gómez
hace alrededor de 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
| INCLUSIÓN EDUCATIVA SEGÚN LA UNESCO | Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades. |
| INCLUSIÓN EDUCATIVA SEGÚN GOBIERNO DE NAVARRA | La verdadera inclusión implica hacer compatible en nuestros centros docentes el derecho a la diferencia con el derecho a la igualdad, promoviendo el trato equitativo de todo el alumnado. |
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INCLUSIÓN EDUCATIVA SEGÚN CREENA
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La inclusión es un proceso, una búsqueda continua de formas de responder a la diversidad. No es un estado final, sino un camino que recorre cada centro escolar. |
| REQUISITO Nº1 PARA LA ESCUELA INCLUSIVA I | 1. Implicación por parte de toda la comunidad educativa: familias, profesorado y alumnado. |
| REQUISITOS Nº2 PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA II | 2.Propuestas metodologías que hagan que el alumno/a sea el protagonista en su propio aprendizaje: aprendizaje cooperativo, grupos interactivos, tutoría entre iguales, uso de las nuevas tecnologías etc. |
| REQUISITO Nº 3 PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA | 3.Cambios organizativos, que promuevan una mayor flexibilidad en cuanto a la distribución de agrupamientos, espacios y tiempos, aceptando la diversidad como riqueza. |
| REQUISITO Nº 4 PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA | 4.Currículo flexible dando respuesta a todos los alumnos/as, priorizando el aprendizaje de las competencias básicas |
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