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Descripción
Fichas por Pere Ortolà Font, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Pere Ortolà Font
hace más de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| PROBLEMA: Solventar el problema del aburrimiento en los alumnos, buscando otro tipo de metodologías más participativas y funcionales, donde el alumno se sienta motivado en su aprendizaje y trabajo, utilizando diversas formas de trabajar con los recursos actuales (TIC) y con el resto de compañeros. | SOLUCIÓN: Cambiar la metodología de arriba a abajo. Incluir nuevos recursos como las TIC y espacios diferentes para el procesos de enseñanza-aprendizaje. Utilizar nuevas estrategias y aprender a trabajar de manera cooperativa y colaborativa, donde el rol del profesor ha de cambiar y el alumnado ha de tener un papel protagonista. |
| ¿Es posible sustituir el pensamiento tradicional por un pensamiento de educación abierta y global? | Es posible y necesario realizar un cambio en el modo de trabajar. Significa eso que hay que formarnos y adaptarnos a cada tiempo. |
| ¿De qué manera podremos combinar, no sólo el trabajo conjunto de maestros-familia-alumnado de forma activa en el aula, sino con el alumnado de otros grupos y niveles dentro de la misma aula para un mayor enriquecimiento en el aprendizaje? | Hay diferentes técnicas y modos para realizar un trabajo abierto, como pueden ser las comunidades de aprendizaje, el trabajo por grupos, la heterogeneidad de edades… |
| ¿Es necesario adaptar esta metodología de educación con agentes externos al aula para conseguir una mayor motivación del alumnado? | Es una de las estrategias más fuertes que aportan motivación en el aula, ya que cada persona que entra en ella aporta otras visiones y una forma diferente de expresarse. |
| ¿Qué podemos modificar en la programación para llevar a cabo un trabajo eficaz para conseguir la motivación del alumnado? | Lo más importante que debemos destacar en la programación respecto la motivación es la metodología, incluida en un ambiente preparado. |
| ¿Es posible trabajar la misma metodología en todos los niveles educativos? | Por supuesto que sí. Hay que adaptar la metodología a las edades en las que trabajemos. |
| El uso de las TIC's, ¿facilita y agiliza el proceso de enseñanza-aprendizaje o debemos apartarlas por ser un estorbo o un impedimento en la educación del alumnado? | Muchos docentes podrán pensar que es un estorbo. Por supuesto hace falta formación y manejo de las TIC's porque, cuando las conozcamos, será un avance y unos recursos que nos facilitarán y enriquecerán muchas actividades. |
| ¿Hay que seguir un orden necesario para llegar a cabo dicha metodología? | No es necesario un orden específico. Pero debemos tener en cuenta la preparación de una buena metodología. |
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