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Descripción
Fichas por gaby_nava02, actualizado hace más de 1 año
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Creado por gaby_nava02
hace más de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| 1. El porqué de las cosas | Técnica de generación de ideas. La inventó Arthur Van Goundy Principalmente utiliza los porqués como pregunta. |
| Actividad # 1 Leche y colores | |
| Materiales: * leche liquida (entera de preferencia) * colorante vegetal * Jabón líquido para platos * recipiente * Hisopos | |
| Actividad: A la leche se aplican gotitas de colores, conforme se agregan se preguntan objetos que sean de los mismos colores. | |
| luego, con la ayuda de los hisopos se mezclan y nuevos colores se forman. A los niños se les pregunta: qué color creen se va a formar? y así como preguntas sobre objetos reales del nuevo color. | |
| 2. Brainwriting | Es una variante del Brainstorming o Lluvia de ideas que se realiza por escrito. Generalmente en edad preescolar, resulta complicado que los niños plasmen sus ideas por escrito. |
| Actividad # 2 Espuma de mar para escribir tus pensamientos (enfocado a niños de preescolar) | |
| Materiales: * crema de afeitar * arena | |
| Actividad: A cada niño se le proporciona un poco de arena a la cual se le agrega crema de afeitar. Esto lo hace ser una actividad multisensorial ya que involucra en el niño tocar, sentir. lo cual es indispensable durante los primeros años. | |
| La maestra narra una cuento, al finalizar le pide al niño que dibuje como se sintió cada personaje sobre la espuma. El primero plasmar emociones de una manera gráfica, ayuda al niño a interiorizar lo que siente para luego tener la oportunidad de expresarse. Puede trabajarse otros temas como, resultados de operaciones matemáticas o procesos de lectoescritura. | |
| 3. Listado de Atributos | Es una técnica creada por R.P. Crawford, ideal para la generación de nuevos productos. Para que esta técnica dé resultados, primero se debe realizar un listado de las características o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos. |
| Actividad # 3 Caja de selección de atributos | |
| Materiales * recipiente grande * granos o piedras * figuras o material a clasificar * pequeños recipientes | |
| Actividad Se colocan todas las figuras a clasificar dentro de un recipiente grande, al niño se le da una seria de atributos que debe buscar entre los objetos y seleccionarlos según éstos.. Luego se le piden que explique semejanzas y diferencias entre los mismos y así buscar nuevos subgrupos. | |
| 4. Mapas Mentales | Son una expresión de una forma de pensamiento: el pensamiento irradiante. El mapa mental es una técnica gráfica que permite acceder al potencial del cerebro. Es una técnica de usos múltiples. Su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema y la generación de ideas. En la exploración del problema es recomendable su uso para tener distintas perspectivas del mismo. |
| Actividad # 4 Ganchos matemáticos | Materiales * ganchos de madera *cartones con números |
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