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Descripción
Fichas por Pao Santiago, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Pao Santiago
hace casi 4 años
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| Pregunta | Respuesta |
| ¿Qué es el e-learning? La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. Este sistema permite la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales. |
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| ¿Cómo es el proceso o metodología de aprendizaje en el e-learning? Estas plataformas tienen una serie de herramientas en común así como otras que los diferencian, es por ello que e-ABC Learning intenta brindar la mejor solución adaptándose a las necesidades propias de cada cliente. | |
| principios del e-learning 1. El formando en el centro del dispositivo: El diseño y la construcción de todo el modelo deberán realizarse en función de las necesidades específicas de la población a la que estén dirigidos. 2. El formador como “recurso”: El formador deberá constituirse como un “facilitador del aprendizaje”, orientando y apoyando al participante a lo largo de un recorrido de formación. 3. Principio de acción: En la medida de lo posible, se desafiará a los participantes para que pongan en práctica los conocimientos adquiridos a través de la resolución de problemas, de la manipulación de herramientas, de la relación de conceptos, de la argumentación… 4. La experiencia a través de la práctica: La formación deberá trabajar el “saber hacer”. La capacidad para resolver problemas en situaciones concretas y de este modo promover la transferencia de conocimientos. 5. El principio de la alternancia: En cuanto a las modalidades de trabajo y de los métodos pedagógicos (ejercicios, lecturas, casos prácticos…), para así suscitar de forma regular la atención y el efecto sorpresa. | |
| ¿Cómo es un alumno en el e-learning? cada estudiante debe ser capaz de aplicar herramientas de tecnología web, que deben ser utilizadas en el momento del proceso de búsqueda de información. Toda información que se ha de publicar debe ser trabajada por programas de ofimática para un mejor resultado. Según Julio Cabero, de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, determina Los beneficios o las ventajas que trae consigo la modalidad e-learning, que son: Disposición de una considerable cantidad información. Actualización de la información y de los contenidos. Flexibilización de la información, independientemente del espacio y el tiempo en el cual se encuentren el profesor y el estudiante. Permite la deslocalización del contenido. Permite y facilita la autonomía del estudiante. Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para los estudiantes y para los profesores. Desarrollo de la formación multimedia. Facilita la formación grupal y colaborativa. Facilita el uso de materiales en diferentes cursos. | |
| desventajas del e-learning: – Requiere de un mayor grado de entrega y de responsabilidad por parte del estudiante. – Dependencia de las tecnologías y/o de Internet. – Si no se realiza de forma adecuada puede generar el abandono del curso. | |
| ¿Qué es el e-learning? La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. Este sistema permite la creación de “aulas virtuales”; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales. | |
| Ventajas del e-learning: – Horarios académicos con mayor flexibilidad. – Descentralización del proceso educativo, ya que las clases se pueden seguir desde lugares geográficos diferentes. – Aumento de la accesibilidad de los materiales didácticos que se pueden presentar en multiplataforma y multiformato. – Acceso a contenidos de prácticamente todo el mundo. – Facilita la interacción del usuario con el contenido. – Otorga autonomía al estudiante. |
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