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Descripción
Fichas por César Méndez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por César Méndez
hace más de 3 años
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| Pregunta | Respuesta |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B. (Habilidades para la comunicación oral) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | La comunicación es una habilidad que puede ser innata o aprendida, ya que una habilidad es la disposición que muestra el individuo para poder realizar o resolver problemas/tareas de actividades especificas, basándose en percepciones adecuadas de los estímulos externos. Dichos problemas se han de resolver mediante conversaciones a modo de solucionarlos sin necesidad de agresiones físicas. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (La formula V-V-V) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | Los estudios de Albert Mehrabian, señalan que para poder lograr la efectividad de la comunicación es importante el uso de los tres elementos que se relacionan en un mensaje cada ves en las que hablamos, son: visuales, vocales, verbales. la finalidad de utilizar estos tres tipos de elementos para desarrollar habilidades con las que causen mayor impacto en la comunicación oral. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Elementos Visuales) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | Se relacionan con la imagen física que los demás perciben de nosotros en el momento de la comunicación: la forma de gesticular y la de movernos, los desplazamientos que hacemos, el arreglo personal o vestuario que usemos. La apariencia física está determinada por tipo de cara, complexión, estatura, color de ojos y cabello, la manera de vestir y los objetos o accesorios que se portan. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Elementos Vocales) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | Son las modulaciones que percibimos en la voz, como la entonación, la velocidad, el volumen, el énfasis o la fuerza, el ritmo, la proyección y la resonancia. Sin habilidad vocal simplemente no lograríamos comunicarnos en forma oral. Para incrementar o mejorar la voz, necesitamos seguir las recomendaciones de algunos expertos que reconocen dos aspectos importantes: las funciones que cumple la voz en relación con el mensaje y las características vocales que imprimen el significado a la palabra oral. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Elementos Verbales) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | Se refieren a todas las palabras y los métodos lingüísticos que utilizamos para hablar, desde la forma de estructurar las ideas que formulamos, la selección del lenguaje y los términos que utilizamos, hasta el contenido o significado que se obtienen del mensaje que transmitimos. Las ideas, convertidas en palabras, serán el elemento verbal que complete la evaluación de aprobación o rechazo hacia el mensaje o el comunicador, pues es en este plano donde se examinan el tema y sus derivaciones, el lenguaje y nivel de vocabulario empleados, junto con el sonido de la voz y las formas visuales del comunicador, que completan el mensaje y su interpretación. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Comunicación no Verbal) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | La comunicación no verbal incluye todo aquello que transmite o lleva algún significado no expresado por medio de palabras, como los movimientos del cuerpo, la voz, los objetos, el tiempo y la distancia. Las ciencias o disciplinas auxiliares que han apoyado el estudio de la comunicación no verbal son la kinésica, la proxé-mica, la comunicación artefactual y la paralingüística. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Contacto Visual) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | En una situación de comunicación, sin duda la primera habilidad física y de movimiento que debemos practicar es tratar de mantener el contacto visual con el receptor o los receptores. Los ojos son la única parte del organismo que tiene contacto directo con otra persona mientras hablamos o escuchamos. Para un buen comunicador, esta habilidad no sólo consiste en hacer contacto visual con el receptor, sino que por medio de la mirada debe reflejar entusiasmo, naturalidad y convicción de ideas, pues ver con seguridad a los demás denota verdad e inspira confianza, además de que hace que el público dé credibilidad al mensaje. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Postura y Movimientos) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | Por postura entendemos la posición física del cuerpo; ésta siempre influye en la percepción que los otros tengan de nosotros. La postura que cada quien adopta se relaciona con la condición mental o el estado de ánimo, y es un reflejo de ellos 5 por eso se dice que la postura refleja el carácter del comunicador. El comunicador, para ser eficaz en este aspecto, debe aprender a pararse erguido y moverse con naturalidad. La mala postura y los movimientos inadecuados se consideran malos hábitos que hemos ido adquiriendo en nuestra vida. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Los Gestos y la Expresión Facial) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | La expresión facial refleja el entusiasmo, la naturalidad y la espontaneidad con que decimos el mensaje. Los movimientos de la cara, o gestos, son los elementos visuales de mayor impacto y es en ellos, por lo tanto, donde el comunicador debe desarrollar más habilidad para apoyar su mensaje efectivamente. La forma en que un comunicador se desplaza a través de un espacio y la distancia que mantiene con los receptores surten efectos que pueden ser benéficos o perjudiciales para la recepción del mensaje. |
| César Axél Rivera Méndez, 2020130003, Tegucigalpa, Sección B (Comunicación Artefactual) El objetivo principal de esta breve presentación es el facilitar el aprendizaje de la comunicación oral, junto con sus subdivisiones tal y como son sus habilidades, la comunicación no verbal, etc... | David y Judith Bennett realizaron un estudio en el cual se resalta la función del escenario, término que se refiere al mundo físico o espacio que rodea a la interacción comunicativa. El mobiliario es importante porque la audiencia puede sentirse incómoda en una silla muy dura o sin respaldo, lo que le provoca inquietud y distrae su atención. Asimismo, los movimientos de los objetos, logrará hacer que alguien olvide momentáneamente el mensaje que está expresando. |
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