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Descripción
Fichas por dldhdancer, actualizado hace más de 1 año
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Creado por dldhdancer
hace más de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Constructivismo!!! | La teoría construtivista se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto |
| ¿Cómo se construye el conocimiento? | El constructivismo se retoma las premisas epistemológicas dela paradigma, "interpretativo" y la aplicas el aprendizaje considerando una actividad cognoscitiva del aprendiz, quien organiza y da sentido a la expresión individual |
| El constructivismo en conjunto con las Tics | Ofrece al estudiante la posibilidad de controlar la dirección de su propio aprendizaje |
| CONSTRUTIVISMO... | - Se centra en la creación y modificación activa de pensamientos. - Ideas y modelos acerca de los fenómenos y afirma que el aprendizaje está influenciado por el contexto sociocultural en que está inmerso el aprendiz. (Doolitle,1999) |
| Principales representantes del constructivismo | - Jan Piaget - Lev Vigotsky -David Ausubel |
| El Docente y el Alumno en el Constructivismo | - El alumno aprende cuando se enfrenta a un desequilibrio cognitivo y lo resuelve. - La tarea del docente es provocar un conflicto cognitivo controlado sirviendo de apoyo en su resolución |
| El Docente y el Alumno en el Constructivismo | - Las actividades a ejecutar por el docente deben ser significativas para que el estudiante perciba su sentido y se sienta motivado hacia el aprendizaje. |
| Rol del Alumno en el Constructivismo | - Participa activamente en las actividades propuestas. - Propone y defiende ideas. - Preguntas a otros para entender y clarificar. |
| Rol del Docente en el Constructivismo | - Promueve el desarrollo y la autonomía de los educandos. -Promueve la interacción - Diseña y coordina situaciones de aprendizaje. |
| Momentos en el constructivismo | |
| Enfoque constructivista | |
| Competencias generadas mediante el constructivismo | - Obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades del pensamiento. - Utiliza y aplica el pensamiento en diversos contextos. |
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