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Descripción
Fichas por eglyspichardo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por eglyspichardo
hace más de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| EDUCACIÓN VIRTUAL: OTRA FORMA DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS | Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación |
| TIPOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL | La educación virtual se puede clasificar en diferentes categorías, éstas dependen del modelo de comunicación, las perspectivas teóricas y conceptuales, las estrategias didácticas que se utilicen, los medios y herramientas que faciliten el aprendizaje. |
| REGLAS PARA IMPLANTAR PROGRAMAS, PROYECTOS Y CURSOS “VIRTUALES” | 1. La virtualización no tiene sentido si no contribuye a la mejora de la calidad de la educación superior, a un desarrollo sostenible de la misma, a articularse con el mundo real y a contribuir a resolver problemas, pues todos permanecemos de alguna u otra forma vinculados a un espacio geográfico |
| REGLAS PARA IMPLANTAR PROGRAMAS, PROYECTOS Y CURSOS “VIRTUALES” | 2. Identificar y describir la situación particular de la Universidad en cuanto a la disponibilidad y las características de los factores o variables que influyen en el proceso de comunicación mediante el computador (u ordenador), como proceso conductor de la virtualización. |
| EL ESPACIO VIRTUAL | Es ta basado en la educación virtual, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino multicrónico, y no se basa en recintos espaciales coninterior, frontera y exterior, sino que depende de redes electrónicas cuyos nodosde interacción pueden estar diseminados por diversos países. |
| ESCENARIOS EDUCATIVOS VIRTUALES | El pupitre y el pizarrón tienen una nueva expresión en la virtualidad: son la pantalla de la computadora y sus diversos periféricos. Si llamamos telepupitre a ese nuevo escenario educativo, lo más novedoso es su ubicación. Este puede ser portátil y estar conectado a una red educativa. |
| CAMBIOS QUE IMPLICA LA EDUCACIÓN VIRTUAL | La actividad académica deja de ser un intervalo temporal rígido, o, lo que es lo mismo, la teleescuela o la universidad virtual siempre están abiertas |
| CAMBIOS QUE IMPLICA LA EDUCACIÓN VIRTUAL | En lugar del lápiz, el cuaderno, los lápices de colores, y los libros de texto, el actual utillaje educativo del aula virtual está formado por la pantalla, el ratón, el teclado, la multimedia, la pizarra electrónica, el software y los videojuegos. |
| CAMBIOS QUE IMPLICA LA EDUCACIÓN VIRTUAL | Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los nuevos soportes. |
| CAMBIOS QUE IMPLICA LA EDUCACIÓN VIRTUA |
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