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| Pregunta | Respuesta |
| ESCRITURA Conjunto de tecnologías de representación del lenguaje verbal. Se trata de un sistema de representación secundaria del pensamiento, que se realiza mediante signos o caracteres visuales inscritos en alguna superficie de soporte. |
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| LECTURA Es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito. El lector se enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en información dentro de su mente, los decodifica y aprende. |
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| PSICOLINGÜISMO Es una disciplina científica que se dedica al análisis del vínculo entre el lenguaje y los mecanismos psicológicos subyacentes a él. De este modo, investiga cómo se produce la adquisición de lenguaje y qué recursos cognitivos participan cuando se procesa la información lingüística. |
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| DESTREZAS DE PENSAMIENTO Son más fáciles de desarrollar como método de aprendizaje en los niños, desde los primeros grados de la enseñanza hasta la universidad, lo que le permite al niño apropiarse primero de un conocimiento elemental con cierto rasgo de crítica hasta llegar al pensamiento crítico. |
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| DESTREZAS DE LECTURA Es un proceso complejo que requiere muchas habilidades diferentes. Todas estas habilidades juntas conducen a la meta final de leer: la comprensión lectora (entender lo que se ha leído). |
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| LECTURA EMERGENTE Se trata de ideas que pasan de una persona a otra. La lectoescritura es la capacidad de usar y entender palabras escritas o símbolos para comunicarse. ¡El aprendizaje del lenguaje y la lectoescritura comienza en el período prenatal!. |
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| AMBIENTE LECTOR La importancia que tiene la familia en el desarrollo lector y escritor de los niños. Una familia que se implica de verdad, que se informa, que tiene una actitud positiva y activa, puede llegar a conseguir la motivación y el progreso de sus hijos |
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| APRESTAMIENTO Consiste en enseñar y estimular mediante distintas técnicas y actividades específicas el desarrollo de los niños pequeños, tanto en el ámbito físico, como en el ámbito mental y psicológico. |
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| FONÉTICO La fonética utiliza un conjunto de símbolos que son llamados alfabetos fonéticos para representar los sonidos con exactitud científica, y que algunas veces coinciden con el alfabeto usual. Los sonidos se denominan alófonos y se representan entre corchetes. |
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| MORFEMA Es un monema dependiente capaz de expresar significado. Cuando se encuentra unido a un lexema (monema no-dependiente), el morfema es la referencia. El morfema aporta el valor gramatical y está siempre asociado al lexema, que tiene valor semántico. |
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| ARABESCOS Adorno pintado o labrado compuesto por figuras geométricas y motivos florales que se entrelazan de forma complicada y diversa; es característico de la ornamentación arquitectónica árabe. |
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