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Descripción
Fichas por Nayeli Molina, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Nayeli Molina
hace alrededor de 3 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Durkheim desarrolla su carácter positivo al establecer que la sociología es el estudio de los hechos sociales, mismos que define como toda manera de hacer y de ejercer una coacción externa sobre el individuo. | |
| Weber La teoría comprensiva o también conocida como interpretativa, es una tradición sociológica muy importante que ha tenido fuertes repercusiones en el ámbito de derecho, la filosofía, la economía, la historia y por supuesto en la teoría sociológica educativa. | |
| SUBJETIVIDAD | sentimientos, emociones y procesos de conocimiento que componen a un individuo y la racionalidad como un procedimiento para pretender un fin mediante algún medio. |
| Marx Sociología del cambio. Conforme se desarrollan las fuerzas productivas, entre otras causas por el avance del conocimiento científico, éstas entran en contradicción con las relaciones de producción, llegando un momento en que se abre una etapa de revolución social. | |
| Un método específico –el procedimiento abstracto-concreto, concreto-pensado | Una teoría expresada en la distinción entre una estructura o base económica de la sociedad, sobre la que se levanta una superestructura que contiene las prácticas culturales e ideológicas, así como su forma de organización jurídico-política |
| UNA TEORÍA DE LA HISTORIA | una manera de analizar y reconstruir la historia de la humanidad por medio de lo que denominó modos de producción; |
| Bourdieu considera que la permanencia de los sistemas socio-económicos de la sociedad capitalista están ligados con la reproducción cultural, la que a su vez contribuye a la reproducción social. La escuela, por lo tanto, tiene la misión de inculcar, transmitir y conservar la cultura dominante, reproducir la estructura social y sus relaciones de poder. |
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