LENGUAJE PARA LA VIDA Y ENSEÑANZA PARA INTERACCIÓN Y DIDÁCTICA

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LENGUAJE PARA LA VIDA Y ENSEÑANZA PARA INTERACCIÓN Y DIDÁCTICA
Jaritzy Esquivel
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Jaritzy Esquivel
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Resumen del Recurso

Pregunta Respuesta
¿Qué propone enseñar? se deben exponer una integración cotidiana en la que la lengua y el proceso de producción de un mensaje sean prioritarias, existen Diversos métodos para comunicar un mensaje, como lo pueden ser, verbales y no verbales, la importancia de aprender a reconocer y trabajar con los métodos de comunicación recae en el la importancia que se le da al transmitir el conocimiento de la lengua
¿Cómo se pretende enseñar? Son las herramienta que se usan para el aprendizaje en general de todos existe una relación con todo el mundo sin que sea relevante o importante el contexto en el cual se encuentren y se desarrollen por esta razón se vuelve importante el trabajar con las teorías lingüísticas, de alguna manera, trabajamos con ellas, no nos damos cuenta porque no las estudiamos lo suficiente, es decir, siempre empleamos distintos tipos de lenguajes, verbales o no verbales, nos los distinguimos ya que no razonamos con ellos
Michael Halliday El uso del lenguaje, esta teoría es funcionalista, asume que la estructura del lenguaje está expresando por su función, explica y trata la comprensión y evaluación de todos los textos que se analicen
Noam Chomsky Es una sintaxis y es innata porque propone que los seres humanos ya nacemos con la facultad del lenguaje, la desarrollamos pero ya está dada por hecha desde el nacimiento, en ella dice fijo un campo completo de estudio para el lenguaje
Émile Benviniste Expone conceptos de enunciación como instancias que se encuentran en medio de la lengua y el hablar, hace que la lengua se transforme en discurso por decirlo y explicarlo de alguna manera clara y precisa; expone los niveles de la lengua como: merismas, fenomenal, signos, frase y discurso
Saussure Se enfoca en la descripción de fenómenos y es estructuralista, aporta que transforma la lingüística en ciencia porque le da un objeto de estudio, trabaja con conceptos de lengua al que le pertenece un sistema de toda la comunidad lingüística
El lenguaje Es la totalidad de fenómenos lingüísticos, por ejemplo, habla de uso de la lengua en la interacción en la vida cotidiana de todos los seres humanos, comenta que existe un signo lingüístico y dice que este es el componente principal de la lengua.
la importancia aprender a reconocer y trabajar con los métodos de comunicación recae en el la importancia que se le da al transmitir el conocimiento de la lengua
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