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Descripción
Fichas por Dess Portillo, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Dess Portillo
hace casi 3 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Temas de la unidad I | * Los cursos medulares * Los siete principios bíblicos |
| Los cursos medulares | El objetivo de los cursos medulares es que nos enseñan la forma de ver la vida, estos cursos son de mucha importancia en nuestra formación personal. |
| Corrientes de Pensamiento | Encontrar por medio de la historia del pensamiento humano de las distintas civilizaciones, los inicios de la vida. Ver en la Biblia la fuente del entendimiento y de la realidad como un absoluto; destinados a que los egresados, vivan según los principios y valores del vocablo de Dios. |
| Contexto y Convivencia | Llevar a cabo reglas que permitan al hombre, respetar al prójimo y la convivencia pacífica y armónica; determinando con su forma de vida, en el entorno donde se desenvuelve, por medio de buscar el bien común. |
| Principios y Valores de Vida |
Basar los Principios Bíblicos de Autogobierno y Unidad y Alianza. Conocer la interacción en medio de las leyes, principios y valores para hacer frente a la vida diaria
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| Etica y Valores en el desempeño | Hacer buen uso y aplicación de los más elevados valores morales en el diario vivir y en especial en el desarrollo profesional con excelencia. |
| Los siete principios bíblicos | Estos principios en realidad describen los atributos y características de Dios y se encuentran tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento. |
| Individualidad | Dios creó al hombre a su propia imagen. sin embargo con una marca distinta de personalidad talentos y habilidades haciendo distinto de cualquier otro ser humano social y fisicamente |
| Poder y Forma | el poder que es interno precede a la forma que es externa, tanto el poder como la forma son necesarios para que cualquier cosa funcione apropiadamente |
| Unidad y Unión |
Unidad es algo imposible de dividirse o separarse, Unión es el hecho de juntar dos o mas cosas en una sola.
establece un equilibrio entre la unidad interna y la union externa
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Unidad (binary/octet-stream)
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| Autogobierno | Es el gobierno de uno mismo en espíritu, alma y cuerpo, solamente el hombre que ha entregado su vida a Cristo Jesus es realmente libre y por ello es capaz de ejercer apropiadamente un autogobierno |
| Caracter Cristiano | Se refiere también a los hábitos y cualidades peculiares impresas por la naturaleza de una persona los cuales le distinguen de otro |
| Sembrar Y Cosechar | Lo que se siembra en la vida es lo que se cosecha. Si se quieren otros frutos se necesita cambiar la semilla. |
| Mayordomía | No elegimos ser o no ser mayordomos, nacemos para administrar lo que es de Dios. |
| Etica | La ética es sin lugar a dudas lo que define gran parte de la personalidad de un ser humano y en ella se involucran los valores a los cuales se suponen nunca renunciaría. |
| Bioética | La bioética es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la correcta conducta humana respecto a la vida. |
| Bioética Cristiana | Una manera de pensar en asuntos bioéticos qué es formada por la palabra De Dios, la historia De la Iglesia, y la vida comunal con Dios y su pueblo. |
| Liderazgo | Es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y grupos. |
| Temas de la Unidad II | * Principio bíblico de Carácter Cristiano * El caracter de una persona * Caracter, Temperamento y Personalidad |
| Principio biblico de Caracter Cristiano | Modo de ser estable, que denota firmeza en las convicciones y coherencia con la actuación." es decir; pensar, ser y actuar apegado a los principios bíblicos establecidos por Dios como un modelo de vida. |
| el caracter de una persona | es la manera en la que esta reacciona habitualmente frente a una situación |
| Caracter | Son los componentes que expresan de manera individualizada y distintiva el modo de ser y comportarse de una persona |
| Temperamento | Es la base biológica del carácter y esta determinado por el proceso fisiológico y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales |
| Personalidad | Es el conjunto de características físicas, sociales y genéticas que determinan a un individuo y lo hacen único |
| Temas de la Unidad III | * Etica a traves del tiempo * Historia de la etica * Etica de Jesus * Etica Individual * Etica personal * Etica y cristianismo * mas... |
| Etica a traves del tiempo | La evolución de la ética se remonta a los principios mismos de la filosofía en la vieja Grecia, y su desarrollo histórico fue extenso y variado. |
| Historia de la etica | La historia de la Ética es tan antigua como la historia del hombre; el más primitivo de los Homos tenía idea de lo bueno, lo justo, el deber y la virtud, buscando la manera de determinar y justificar sus acciones. |
| Etica de Jesus | Una de las características determinantes de la personalidad de Jesús de Nazaret es su poder de convocatoria. |
| Etica Individual | La ética individual determina la forma de actuar correcta o incorrecta del individuo, y sus efectos recaen sobre sí mismo y no afectan a los demás. |
| Etica personal | La ética personal hace parte del actuar de las personas en cualquier campo de su vida. |
| Etica y cristianismo | La ética cristiana radica en la práctica del bien y de las buenas obras, tal como lo manda Jesucristo en el Evangelio. |
| Etica en las profesiones |
La Ética está relacionada con las profesiones, que finalmente son prácticas humanas que nacen y se organizan, como ya se planteó, para proporcionar un bien específico a la sociedad; para contribuir, a través del cumplimiento de un deber
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| Código de Etica | Es un conjunto de normas y valores tendientes a regular la conducta de las personas dentro del contexto y ambiente de un centro de trabajo. |
| Principios de la Bioetica | Los principios bioéticos que propusieron eran: beneficencia, no-maleficencia, autonomía y justicia. |
| Beneficencia | son actos de donación o ayuda voluntaria a los necesitados, así como a las instituciones, tanto públicas como privadas, a través de las cuales se han articulado a lo largo de la historia. |
| No- maleficencia | Hace referencia a la obligación de no infringir daño intencionadamente. |
| Autonomia | Es la condición, el estado o la capacidad de autogobierno o de cierto grado de independencia. |
| Justicia |
Puede entenderse a la justicia como lo que debe hacerse de acuerdo a lo razonable, lo equitativo o lo indicado por el derecho.
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| Temas de la Unidad IV | * Valores para la vida * Crisis de valores a nivel del individuo * Los valores en la sociedad |
| Valores para la vida | Los valores humanos son aquellos aspectos positivos que nos permiten convivir con otras personas de un modo justo con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad. |
| Crisis de valores a nivel del individuo | La crisis de valores se ve reflejada en muchos ámbitos de nuestra sociedad y por supuesto, a nivel general en el mundo. |
| Los valores en la sociedad | Los valores sociales son aquellos criterios que comparten y ponen en práctica los miembros de una sociedad. |
| Temas de la Unidad V | * Definición de Liderazgo *Fuerza Laboral * Motivación * Las Necesidades Humanas |
| Definición de Liderazgo | Es el conjunto de habilidades gerenciales o de las directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser y actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado. |
| Fuerza Laboral | Es el conjunto de capacidades físicas y, inherentes a todo ser humano, susceptibles de ser utilizadas para la producción de un valor de uso. |
| Motivación | Es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines determinados. |
| Las Necesidades Humanas | Son aquellas cosas que él ser humano necesita para poder vivir una vida plena y saludable. |
| Aplicación Personal | La ética trata permanentemente y vigorosamente de combatir la separación o divorcio que se ha pretendido establecer entre las ideas y la vida, es decir, la actitud negativa del hombre que considera que la regla moral hay que respetarla a distancia. |
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