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Descripción
Fichas por Blanca Robles, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Blanca Robles
hace alrededor de 9 años
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| Pregunta | Respuesta |
| DEFINICIÓN | Es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica y psicológica. Para Daniel Días (1978) es “examen completo o intenso de una faceta, una cuestión o quizás los acontecimientos que tienen lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo”. |
| VENTAJAS | Es muy útil para estudiar problemas prácticos o situaciones determinadas |
| DESVENTAJAS | Abordan aspectos parciales de la realidad. Son difíciles de construir. |
| OBJETIVOS DE ESTUDIO | Producir un razonamiento inductivo. Producir nuevos conocimientos al lector. Describir situaciones . Comprobar o contrastar fenómenos. Pretende elaborar hipótesis. |
| ETAPAS | Identificación del problema. Recolección de datos. Análisis de datos. Métodos de investigación. |
| CARACTERÍSTICAS | Los casos deben plantear una situación real. Debe ser claro y comprensible. |
| EJEMPLOS | -La investigación de un asesino en serie. - Una enfermedad crónica. - SIDA |
| TIPO DE CASO 1 | La descripción de la situación tiene los datos suficientes para que los alumnos realicen un diagnóstico de la situación o una identificación del problema y de sus causas. |
| TIPO DE CASO 2 | Además de describirse la situación, también se identifican el problema y sus causas. Se trata de determinar las posibles soluciones y analizar sus ventajas y desventajas. |
| TIPO DE CASO 3 | En este caso se describe la situación, se presenta el problema de forma clara, se dan soluciones y se justifica la selección de una de ellas. Se pretende que el alumno analice la solución elegida, que por lo general presenta algunos inconvenientes. |
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